Studentische Tutorinnen und Tutoren werden in nahezu allen Fächern und Fachbereichen eingesetzt. Zur Unterstützung der Lehre sind sie für die Universität Osnabrück mittlerweile unverzichtbar, denn sie haben eine entscheidende Funktion bei der Förderung studentischer Lernprozesse.

Die Qualifizierung von Tutorinnen und Tutoren ist daher eine wichtige Maßnahme zur nachhaltigen Verbesserung der Qualität der Lehre an der Universität Osnabrück.

Ziel der Tutorenqualifizierung ist die Weiterentwicklung von Kenntnissen und Kompetenzen der Tutorinnen und Tutoren zur professionellen Planung und Gestaltung ihres Tutoriums.

Die Koordinationsstelle Professionalisierungsbereich bietet Qualifizierungen für folgende Tutorinnen und Tutoren an:

1. Tutorinnen und Tutoren, die im Bereich der Vermittlung von Schlüsselkompetenzen eingesetzt werden, insbesondere im 2-Fächer-Bachelor
2. Tutorinnen und Tutoren, die Fachtutorien leiten 

Die Schulungen werden in der Regel zweitägig durchgeführt. Sie werden von Multiplikator/innen (Lehrende der Fächer) oder von externen Referent/innen geleitet.

Ziel des Tutorenprogramms ist es, alle Fächer bei der Etablierung von Maßnahmen der Tutorenqualifizierung theoretisch und praktisch zu unterstützen.
Zusammen mit verantwortlichen Lehrenden werden Ziele und Entwicklungsprozesse für die Tutorenqualifizierung in den jeweiligen Fächern erarbeitet und die Fachvertreter werden bei der Etablierung konkreter Maßnahmen zur Tutorenqualifizierung unterstützt.

Die Universität Osnabrück ist Mitglied im „Netzwerk Tutorienarbeit an Hochschulen“, ein Zusammenschluss von Hochschulen in ganz Deutschland, die sich umfassend mit dem Thema Tutorienarbeit auseinandersetzen und diese in Anlehnung an gemeinsam erarbeitete Qualitätsstandards weiter entwickeln.