Nr. 316 / 2009

15. October 2009 : Herausforderungen für die Fachdidaktik - Antrittsvorlesung von Prof. Dr. Maik Walpuski im Fachbereich Biologie/Chemie

Wie können Kompetenzen gefördert und gemessen werden? Mit dieser Frage als Herausforderung für die Fachdidaktik beschäftigt sich Prof. Dr. Maik Walpuski in seiner Antrittsvorlesung am Fachbereich Biologie/Chemie der Universität Osnabrück.Die Veranstaltung findet statt am Donnerstag, 22. Oktober, um 16.15 Uhr im Hörsaal 35/E01 an der Barbarastraße 11.

Wie können Kompetenzen gefördert und gemessen werden? Mit dieser Frage als Herausforderung für die Fachdidaktik beschäftigt sich Prof. Dr. Maik Walpuski in seiner Antrittsvorlesung am Fachbereich Biologie/Chemie der Universität Osnabrück.Die Veranstaltung findet statt am Donnerstag, 22. Oktober, um 16.15 Uhr im Hörsaal 35/E01 an der Barbarastraße 11.

Der Schwerpunkt der Vorlesung liegt auf den Anforderungen, die im Rahmen der Nationalen Bildungsstandards an die Schülerinnen und Schüler im Fach Chemie gestellt werden. »In besonderem Maße werde ich auf darauf eingehen, wie die dort formulierten Kompetenzen in Large-Scale-Assessments gemessen werden können und am Beispiel des Kompetenzbereiches Erkenntnisgewinnung auf Basis empirischer Studien Möglichkeiten zur Förderung der Kompetenzen im Unterricht aufzeigen«, so Walpuski.

Walpuski studierte Chemie und Deutsch an der Universität Essen und legte 2002 das Erste Staatsexamen für das Lehramt Sek. I/II (Chemie, Deutsch) ab. Von 2003 bis 2006 arbeitete er am Institut für Didaktik der Chemie und in der DFG-Forschergruppe Naturwissenschaftlicher Unterricht an der Universität Duisburg-Essen. Nach seiner Promotion im Jahre 2006 im Fachbereich Chemie der Universität Duisburg-Essen legte er das Zweite Staatsexamen ab. Seit April 2009 ist Walpuski Juniorprofessor für Didaktik der Chemie an der Universität Osnabrück.