Nr. 91 / 2011

09. March 2011 : VDG-Preis an Geographen - Zusammenarbeit der Uni Osnabrück und Gymnasium »In der Wüste« weiterhin erfolgreich

»Die Kooperation zwischen dem Gymnasium „In der Wüste“ und dem Institut für Geographie der Universität trägt weiter Früchte«, erklärt Prof. Dr. Joachim W. Härtling vom Institut für Geographie (IfG) der Universität Osnabrück. Die Vereinigung Deutscher Gewässerschutz e.V. (VDG) hat Studienrat Dr. Gisbert Döpke und seinen Schülern des Gymnasiums »In der Wüste« die Auszeichnung als herausragender Beitrag beim bundesweiten Wettbewerb »Ich sehe Wasser, das du nicht siehst!« verliehen. Dr. Döpke hat 2004 am IfG promoviert und ist dort als abgeordneter Lehrer tätig.

»Die Kooperation zwischen dem Gymnasium „In der Wüste“ und dem Institut für Geographie der Universität trägt weiter Früchte«, erklärt Prof. Dr. Joachim W. Härtling vom Institut für Geographie (IfG) der Universität Osnabrück. Die Vereinigung Deutscher Gewässerschutz e.V. (VDG) hat Studienrat Dr. Gisbert Döpke und seinen Schülern des Gymnasiums »In der Wüste« die Auszeichnung als herausragender Beitrag beim bundesweiten Wettbewerb »Ich sehe Wasser, das du nicht siehst!« verliehen. Dr. Döpke hat 2004 am IfG promoviert und ist dort als abgeordneter Lehrer tätig.

Zum Hintergrund: Auf dem Schülerkongress »Wasser, Kunst & Coole Köpfe« auf der Landesgartenschau in Bad Essen gingen im September vergangenen Jahres die Teilnehmer unterschiedlichen Fragen zum Thema »virtuelles Wasser« nach. Unter Leitung von Prof. Härtling vom IfG und Dr. Döpke bereitete eine Gruppe von Lehramtsstudierenden des Faches Geographie der Universität Osnabrück in Zusammenarbeit mit Lehrern der Gymnasien Bramsche, Melle und dem Osnabrücker Gymnasium »In der Wüste« den Kongress inhaltlich und didaktisch vor. Finanziert wurde der Schülerkongress durch die Deutsche Bundesstiftung Umwelt (DBU) und die Niedersächsische BINGO-Stiftung.

Die jetzige Preisverleihung ist ein Resultat dieser erfolgreichen Zusammenarbeit. So betonte die VDG in der Laudatio: »Das gesamte Konzept des Schülerkongresses und die Ausarbeitung des Themas „Virtuelles Wasser“ haben uns in seiner Vielfältigkeit und Ausführung überzeugt und wir gratulieren Ihnen und Ihren Schülern herzlich zu dieser gelungenen Veranstaltung!« Die Auszeichnung beinhaltet auch ein Kompaktlabor für Wasseruntersuchungen und weitere Geräte, die von den Schülern im Chemieunterricht eingesetzt werden können.