Nr. 119 / 2012

21. May 2012 : Wissen teilen, Chancen nutzen - Die Universität Osnabrück lädt ihre Lehrenden und Studierenden am 23. Mai zum »Dies Academicus«

»Wissen teilen, Chancen nutzen«. Unter diesem Motto steht am Mittwoch, 23. Mai, der »Dies Academicus« der Universität Osnabrück. Lehrende, Mitarbeiter und Studierende haben für diesen Tag über 70 Veranstaltungen vom Vortrag bis zur szenischen Darstellung konzipiert. Sie regen an, den Blick über das einzelne Fach hinaus zu werfen und deutlich zu machen, wofür die Universität Osnabrück steht: für eine Vielfalt in Forschung und Lehre, die konstruktiv kritische Fragen stellt und sich der Verantwortung gegenüber Wissenschaft, Gesellschaft und Kultur bewusst ist. »Sei dabei!« - lautet der Aufruf zum Dies Academicus. »Es sind alle Mitglieder und Angehörigen der Universität aufgerufen, sich an diesem Tag an dem wissenschaftlichen Austausch über Fachgrenzen hinweg zu beteiligen und das eigene Tun kritisch zu hinterfragen«, so Universitätspräsident Prof. Dr.-Ing. Claus Rollinger.

»Wissen teilen, Chancen nutzen«. Unter diesem Motto steht am Mittwoch, 23. Mai, der »Dies Academicus« der Universität Osnabrück. Lehrende, Mitarbeiter und Studierende haben für diesen Tag über 70 Veranstaltungen vom Vortrag bis zur szenischen Darstellung konzipiert. Sie regen an, den Blick über das einzelne Fach hinaus zu werfen und deutlich zu machen, wofür die Universität Osnabrück steht: für eine Vielfalt in Forschung und Lehre, die konstruktiv kritische Fragen stellt und sich der Verantwortung gegenüber Wissenschaft, Gesellschaft und Kultur bewusst ist. »Sei dabei!« - lautet der Aufruf zum Dies Academicus. »Es sind alle Mitglieder und Angehörigen der Universität aufgerufen, sich an diesem Tag an dem wissenschaftlichen Austausch über Fachgrenzen hinweg zu beteiligen und das eigene Tun kritisch zu hinterfragen«, so Universitätspräsident Prof. Dr.-Ing. Claus Rollinger.

»Der Ort des Erkennens. Forschendes Lernen und berufliche Qualifikation« ist der Eröffnungsvortrag von Prof. Dr. Carl Friedrich Gethmann (Universität Duisburg-Essen) um 10 Uhr in der OsnabrückHalle überschrieben. Übernimmt die Universität durch die Kombination von Forschung und Berufsqualifizierung der Studierenden tatsächlich die Verantwortung für künftige Entwicklungen? Kann sie das überhaupt? Wie wird sie darin von institutionellen Vorgaben bestärkt oder beschränkt? Das sind nur einige Fragen, die auch in der anschließenden Podiumsdiskussion zur Sprache kommen werden.Am Nachmittag wird dann in fünf Themenfeldern aufgezeigt, wie sich die Lehr- und Forschungsgebiete ganz unterschiedlicher Fächer überschneiden: »Begegnungen« stoßen an, neue wissenschaftliche Erfahrungs- und Erlebnisräume kennenzulernen. »Fremdes reflektieren« fordert dazu auf, Selbstverständliches und Festgefügtes neu zu überdenken, um mit erweitertem Blick komplexe Zusammenhänge anders wahrnehmen zu können.

Das Themenfeld »Lernen und Lehren« zeigt, wie Lernprozesse gleichzeitig durch soziale Zusammenhänge und mediale Veränderungen bedingt sind. »Praxisfelder« öffnen den Blick auf die Verbindung zwischen wissenschaftlicher Forschung und ihrer konkreten Erprobung und »Umbrüche in Umwelt und Gesellschaft« fragen nach Lösungsmöglichkeiten, um eine sich verändernde Welt mit zu gestalten.Zum Abschluss werden um 18 Uhr in der Schlossaula die Eindrücke des Tages in Wort und Bild präsentiert und die besten Fotos vom Uni-Alltag prämiert, die im Rahmen eines Fotowettbewerbs entstanden sind.