Nr. 23 / 2011

18. January 2011 : Wissenschaftlich begleitet - Geographiestudentin der Uni Osnabrück erhält UN-Dekade-Auszeichnung

Maylynn Wiedenbeck, Geographiestudentin an der Universität Osnabrück, erhielt für die wissenschaftliche Begleitung des Schülerkongresses »Virtuelles Wasser« bei der Landesgartenschau in Bad Essen 2010 die Auszeichnung als UN-Dekade-Projekt »Bildung für Nachhaltige Entwicklung«. Somit darf sie auf ihrer Bachelorarbeit auch das offizielle UN-Siegel führen.

Maylynn Wiedenbeck, Geographiestudentin an der Universität Osnabrück, erhielt für die wissenschaftliche Begleitung des Schülerkongresses »Virtuelles Wasser« bei der Landesgartenschau in Bad Essen 2010 die Auszeichnung als UN-Dekade-Projekt »Bildung für Nachhaltige Entwicklung«. Somit darf sie auf ihrer Bachelorarbeit auch das offizielle UN-Siegel führen.

Die Studentin hatte mit ihrer Bachelorarbeit »Schülerkongress „Virtuelles Wasser“ auf der Landesgartenschau Bad Essen 2010 – Dokumentation und Evaluation zur Erfassung des Sensibilisierungspotentials bei jugendlichen Schülern« nicht nur den Schülerkongress wissenschaftlich begleitet. Sie war darüber hinaus auch sehr aktiv in die Konzeption und Umsetzung des Kongresses eingebunden. »Die Untersuchung zeigte deutlich, dass auf einer solchen Veranstaltung sehr gut eine Sensibilisierung der Jugendlichen erreicht werden kann, die auch eine Bereitschaft zur grundsätzlichen Verhaltensänderung vorbereiten kann«, so Prof. Dr. Joachim Härtling von der Universität Osnabrück. Zum Erreichen nachhaltiger Effekte im Alltag müssten aber weitere bzw. längerfristige Impulse mit konkreten realistischen Handlungsoptionen gesetzt werden. So erläutert Wiedenbeck: »Auch in Zukunft wäre es wünschenswert, die Möglichkeit zu haben, Veranstaltungen wie diesen Kongress zum Thema „Virtuelles Wasser“ durchführen zu können.«

Betreut wurde die Arbeit in bewährter Zusammenarbeit von StR Dr. Gisbert Döpke, Gymnasium »In der Wüste« und abgeordneter Lehrer für Fachdidaktik der Geographie an der Universität Osnabrück, und Prof. Härtling vom Institut für Geographie, die auch für die Durchführung des Schülerkongresses verantwortlich waren.