Nr. 120 / 2010

04. Mai 2010 : Entdecke den Biologen in Dir - Schüler-Lernlabor der Uni Osnabrück sehr beliebt bei Schülerinnen und Schülern

Die Biologie kann in den vergangenen Jahrzehnten einen immensen Wissenszuwachs verbuchen. Eine Möglichkeit mehr über dieses faszinierende Fachgebiet zu erfahren, bietet der Besuch einer biologischen Forschungseinrichtung. Im Schüler-Lernlabor »Explain-OS« der Universität Osnabrück haben Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit dazu. Nähere Informationen: <a href="http://www.biologie.uni-osnabrueck.de/Fachbereich/?x=ae,expl" target="_blank">http://www.biologie.uni-osnabrueck.de/Fachbereich/?x=ae,expl</a>

Die Biologie kann in den vergangenen Jahrzehnten einen immensen Wissenszuwachs verbuchen. Eine Möglichkeit mehr über dieses faszinierende Fachgebiet zu erfahren, bietet der Besuch einer biologischen Forschungseinrichtung. Im Schüler-Lernlabor »Explain-OS« der Universität Osnabrück haben Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit dazu. Nähere Informationen: www.biologie.uni-osnabrueck.de/Fachbereich/

Seinen Anfang genommen hatte das Projekt mit der Idee, acht Experimentierkoffer aus der Osnabrücker Biologie an Schulen zu verleihen. Mit diesem Koffer konnten in den Klassen kleinere Genetik-Experimente durchgeführt werden. Aufgrund des großen Interesses und der durch einen Neubau freigewordenen Forschungslabore, kam den Osnabrücker Biologen der Gedanke, die Schüler in die eigenen Labore einzuladen. Seit Anfang 2009 existiert nun das Schüler-Lernlabor »Explain-OS«, das bereits über 1500 Schülerinnen und Schüler besucht haben. Unterstützt wird das experimentelle Lernlabor durch die Stiftung Stahlwerk Georgsmarienhütte, die Deutsche Bundesstiftung Umwelt und die Universitätsgesellschaft Osnabrück.

Die Experimente laufen unter der Anleitung von Wissenschaftlern und Lehramtsstudierenden der Universität. Dabei lernen die Schülerinnen und Schüler Methoden kennen, die im Rahmen der Schule oftmals aufgrund fehlender Ausstattung nicht realisierbar sind. So ermöglicht das Lernlabor die eigenständige Durchführung von Experimenten wie der Polymerase-Kettenreaktion, bei der eine Vervielfältigung der Erbsubstanz DNA herbeigeführt wird. Verschiedene Kurse erschließen einen frühzeitigen Zugang zu aktuellen wissenschaftlichen Problemstellungen und geben den begleitenden Lehrkräften Hilfen und Anregungen bei der Gestaltung ihres Unterrichts. Das Angebot richtet sich zunächst an Lerngruppen ab der 10. Klasse und soll schrittweise ausgeweitet werden. Dr. Knut Jahreis, wissenschaftlicher Leiter des Schüler-Lernlabors bezeichnet das Projekt als »win-win-Situation«, da alle Seiten davon profitieren: Die Schülerinnen und Schüler sammeln wertvolle Erfahrungen und bekommen einen Einblick in das Fach, während die Lehramtsstudierenden der Biologie durch die Arbeit mit den Schülern ihre didaktischen und pädagogischen Fähigkeiten verbessern. »Die gute Zusammenarbeit mit den Schulen und die Erfahrungen aus den Lernlaboren bewegen immer mehr angehende Akademiker dazu, sich für ein Biologie-Studium an der Universität Osnabrück zu entscheiden«, so Jahreis.