Die Sprachniveaus A1 bis C2 wurden im Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen festgelegt. Zu Ihrer Orientierung sind jeweils die Sprachtests aufgeführt, die zum Erreichen der entsprechenden Niveaustufe abgelegt werden müssen.
| Verstehen - Hören |
Ich kann vertraute Wörter und ganz einfache Sätze verstehen, die sich auf mich selbst, meine Familie oder auf konkrete Dinge um mich herum beziehen, vorausgesetzt es wird langsam und deutlich gesprochen. |
| Verstehen - Lesen |
Ich kann einzelne vertraute Namen, Wörter und ganz einfache Sätze verstehen, zum Beispiel auf Schildern, Plakaten oder in Katalogen. |
| Sprechen - An Gesprächen teilnehmen |
Ich kann mich auf einfache Art verständigen, wenn mein Gegenüber bereit ist, etwas langsamer zu wiederholen oder anders zu sagen und mir dabei hilft zu formulieren, was ich zu sagen versuche. Ich kann einfache Fragen stellen und beantworten, sofern es sich um unmittelbar notwendige Dinge und um sehr vertraute Themen handelt. |
| Sprechen - Zusammenhängend sprechen |
Ich kann einfache Wendungen und Sätze gebrauchen, um Leute, die ich kenne, zu beschreiben und um zu beschreiben, wo ich wohne. |
| Schreiben |
Ich kann eine kurze einfache Postkarte schreiben, zzum Beispiel Feriengrüße. Ich kann auf Formularen, zum Beispiel in Hotels, Namen, Adresse, Nationalität und so weiter eintragen. |
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| Englisch |
General |
Young Learners English Test (YLC) Movers |
University of Cambridge |
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Academic |
International English Language Testing System (IELTS) 1.0-2.0 |
Universität Osnabrück
Britisch Council |
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Professional |
Business Language Testing Service (BULATS) |
University of Cambridge |
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TOEFL |
Test Of English As Foreign Language (TOEFL) |
ETS TOEFL |
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TOEIC |
Test Of English For International Communication (TOEIC) 120-220 Punkte |
ETS TOEIC |
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TELC |
The European Language Certificate (TELC) A1 |
telc GmbH |
| Französisch |
TELC |
The European Language Certificate (TELC) A1 |
telc GmbH |
| Italienisch |
TELC |
The European Language Certificate (TELC) A1 |
telc GmbH |
| Niederländisch |
TELC |
The European Language Certificate (TELC) A1 |
telc GmbH |
| Polnisch |
TELC |
The European Language Certificate (TELC) A1 |
telc GmbH |
| Spanisch |
TELC |
The European Language Certificate (TELC) A1 |
telc GmbH |
| Verstehen - Hören |
Ich kann einzelne Sätze und die gebräuchlichsten Wörter verstehen, wenn es um für mich wichtige Dinge geht (zum Beispiel sehr einfache Informationen zur Person und zur Familie, Einkaufen, Arbeit, nähere Umgebung). Ich verstehe das Wesentliche von kurzen, klaren und einfachen Mitteilungen und Durchsagen. |
| Verstehen - Lesen |
Ich kann ganz kurze, einfache Texte lesen. Ich kann in einfachen Alltagstexten (zum Beispiel Anzeigen, Prospekten, Speisekarten oder Fahrplänen) konkrete, vorhersehbare Informationen auffinden, und ich kann kurze, einfache persönliche Briefe verstehen. |
| Sprechen - An Gesprächen teilnehmen |
Ich kann mich in einfachen, routinemäßigen Situationen verständigen, in denen es um einen einfachen, direkten Austausch von Informationen und um vertraute Themen und Tätigkeiten geht. Ich kann ein sehr kurzes Kontaktgespräch führen, verstehe aber normalerweise nicht genug, um das Gespräch in Gang zu halten. |
| Sprechen - Zusammenhängend sprechen |
Ich kann mit einer Reihe von Sätzen und mit einfachen Mitteln zum Beispiel. meine Familie, andere Leute, meine Wohnsituation, meine Ausbildung und meine gegenwärtige oder letzte berufliche Tätigkeit beschreiben. |
| Schreiben |
Ich kann kurze, einfache Notizen und Mitteilungen schreiben. Ich kann einen ganz einfachen persönlichen Brief schreiben, zum Beispiel um mich für etwas zu bedanken. |
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| Englisch |
General |
Young Learners English Test (YLC) Flyers |
University of Cambridge |
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Academic |
International English Language Testing System (IELTS) 3.0 |
Universität Osnabrück Britisch Council |
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Key English Test (KET) |
University of Cambridge |
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Professional |
Business Language Testing Service (BULATS) |
University of Cambridge |
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TOEIC |
Test Of English For International Communication (TOEIC) 225 245 Punkte |
ETS TOEIC |
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TELC |
The European Language Certificate (TELC) A2 |
telc GmbH |
| Französisch |
TELC |
The European Language Certificate (TELC) A2 |
telc GmbH |
| Italienisch |
TELC |
The European Language Certificate (TELC) A2 |
telc GmbH |
| Niederländisch |
TELC |
The European Language Certificate (TELC) A2 |
telc GmbH |
| Polnisch |
TELC |
The European Language Certificate (TELC) A2 |
telc GmbH |
| Spanisch |
TELC |
The European Language Certificate (TELC) A2 |
telc GmbH |
Das Niveau B1 entspricht für die englische Sprache in der Regel sechs Jahren erfolgreich absolviertem Schulenglisch, wenn es sich um die erste Fremdsprache handelt.
In einer zweiten Fremdsprache, ist das Niveau B1 in der Regel nach fünf Jahren erfolgreichem Sprachunterricht erreicht.
| Verstehen - Hören |
Ich kann die Hauptpunkte verstehen, wenn klare Standardsprache verwendet wird und wenn es um vertraute Dinge aus Arbeit, Schule, Freizeit oder ähnliches geht. Ich kann vielen Radio- oder Fernsehsendungen über aktuelle Ereignisse und über Themen aus meinem Berufs- oder Interessengebiet die Hauptinformation entnehmen, wenn relativ langsam und deutlich gesprochen wird. |
| Verstehen - Lesen |
Ich kann Texte verstehen, in denen vor allem sehr gebräuchliche Alltags- oder Berufssprache vorkommt. Ich kann private Briefe verstehen, in denen von Ereignissen, Gefühlen und Wünschen berichtet wird. |
| Sprechen - An Gesprächen teilnehmen |
Ich kann die meisten Situationen bewältigen, denen man auf Reisen im Sprachgebiet begegnet. Ich kann ohne Vorbereitung an Gesprächen über Themen teilnehmen, die mir vertraut sind, die mich persönlich interessieren oder die sich auf Themen des Alltags wie Familie, Hobbys, Arbeit, Reisen, aktuelle Ereignisse beziehen. |
| Sprechen - Zusammenhängend sprechen |
Ich kann mit einer Reihe von Sätzen und mit einfachen Mitteln zum Beispiel meine Familie, andere Leute, meine Wohnsituation, meine Ausbildung und meine gegenwärtige oder letzte berufliche Tätigkeit beschreiben. |
| Schreiben |
Ich kann über Themen, die mir vertraut sind oder mich persönlich interessieren, einfache zusammenhängende Texte schreiben. Ich kann persönliche Briefe schreiben und darin von Erfahrungen und Eindrücken berichten. |
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| Englisch |
General |
Preliminary English Test (PET) |
University of Cambridge |
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Academic |
International English Language Testing System (IELTS) 3.5-4.5 |
Universität Osnabrück
Britisch Council |
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Professional |
Business Language Testing Service (BULATS) |
University of Cambridge |
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Business English Certificate (BEC) Preliminary |
University of Cambridge |
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TOEFL |
Test of English as foreign Language, internet-based (TOEFL IBT), mindestens 57 Punkte |
ETS TOEFL |
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Test of English as foreign Language, computer-based (TOEFL CBT), mindestens 163 Punkte |
ETS TOEFL |
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Test of English as foreign Language, paper-based (TOEFL PBT), mindestens 487 Punkte |
ETS TOEFL |
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TOEIC |
Test Of English For International Communication (TOEIC) 550-780 Punkte |
ETS TOEIC |
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TELC |
The European Language Certificate (TELC) B1 |
telc GmbH |
| Französisch |
TELC |
The European Language Certificate (TELC) B1 |
telc GmbH |
| Italienisch |
TELC |
The European Language Certificate (TELC) B1 |
telc GmbH |
| Niederländisch |
TELC |
The European Language Certificate (TELC) B1 |
telc GmbH |
| Polnisch |
TELC |
The European Language Certificate (TELC) B1 |
telc GmbH |
| Spanisch |
TELC |
The European Language Certificate (TELC) B1 |
telc GmbH |
Das Niveau B2 entspricht für die englische Sprache in der Regel acht Jahren erfolgreich absolviertem Schulenglisch, wenn es sich um die erste Fremdsprache handelt.
In einer zweiten Fremdsprache ist das Niveau B2 in der Regel nach sieben Jahren erfolgreichem Sprachunterricht erreicht.
| Verstehen - Hören |
Ich kann längere Redebeiträge und Vorträge verstehen und auch komplexer Argumentation folgen, wenn mir das Thema einigermaßen vertraut ist. Ich kann im Fernsehen die meisten Nachrichtensendungen und aktuelle Reportagen verstehen. Ich kann die meisten Spielfilme verstehen, sofern Standardsprache gesprochen wird. |
| Verstehen - Lesen |
Ich kann Artikel und Berichte über Probleme der Gegenwart lesen und verstehen, in denen die Schreibenden eine bestimmte Haltung oder einen bestimmten Standpunkt vertreten. Ich kann zeitgenössische literarische Prosatexte verstehen. |
| Sprechen - An Gesprächen teilnehmen |
Ich kann mich so spontan und fließend verständigen, dass ein normales Gespräch mit einem Muttersprachler recht gut möglich ist. Ich kann mich in vertrauten Situationen aktiv an einer Diskussion beteiligen und meine Ansichten begründen und verteidigen. |
| Sprechen - Zusammenhängend sprechen |
Ich kann zu vielen Themen aus meinen Interessengebieten eine klare und detaillierte Darstellung geben. Ich kann einen Standpunkt zu einer aktuellen Frage erläutern und Vor- und Nachteile verschiedener Möglichkeiten angeben. |
| Schreiben |
Ich kann über eine Vielzahl von Themen, die mich interessieren, klare und detaillierte Texte schreiben. Ich kann in einem Aufsatz oder Bericht Informationen wiedergeben oder Argumente und Gegenargumente für oder gegen einen bestimmten Standpunkt darlegen. Ich kann Briefe schreiben und darin die persönliche Bedeutung von Ereignissen und Erfahrungen deutlich machen. |
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| Englisch |
General |
First Certificate in English (FCE) |
University of Cambridge |
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Academic |
International English Language Testing System (IELTS) 5.0-6.0 |
Universität Osnabrück
Britisch Council |
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Professional |
Business Language Testing Service (BULATS) |
University of Cambridge |
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Business English Certificate (BEC) Vantage |
University of Cambridge |
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International Legal English Certificate (ILEC) |
University of Cambridge |
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International Certificate in Financial English (ICFE) |
University of Cambridge |
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TOEFL |
Test of English as foreign Language, internet-based (TOEFL IBT), mindestens 80 Punkte |
ETS TOEFL |
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Test of English as foreign Language, computer-based (TOEFL CBT), mindestens 213 Punkte |
ETS TOEFL |
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Test of English as foreign Language, paper-based (TOEFL PBT), mindestens 550 Punkte |
ETS TOEFL |
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TOEIC |
Test Of English For International Communication (TOEIC) 785-990 Punkte |
ETS TOEIC |
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TELC |
The European Language Certificate (TELC) B2 |
telc GmbH |
| Französisch |
TELC |
The European Language Certificate (TELC) B2 |
telc GmbH |
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DELF |
Diplôme dEtudes en Langue Francaise (DELF), 2ème degré (A5, A6) |
Institut Francais Düsseldorf |
| Italienisch |
TELC |
The European Language Certificate (TELC) B1 |
telc GmbH |
| |
DILI |
Diploma Intermedio di Lingua Italiana (DILI) |
Accademia Italiana di lingua |
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CILS |
Certificazione di Italiano como Lingua Straniera, (CILS), DUE |
Università per Stranieri di Siena |
| Niederländisch |
TELC |
The European Language Certificate (TELC) B2 |
telc GmbH |
| Polnisch |
TELC |
The European Language Certificate (TELC) B2 |
telc GmbH |
| Spanisch |
TELC |
The European Language Certificate (TELC) B1 |
telc GmbH |
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DBE |
El Diploma de Espanõl Nivel Intermedio (DBE) |
Diplomas of Spanish as a foreign language |
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| Verstehen - Hören |
Ich kann längeren Redebeiträgen folgen, auch wenn diese nicht klar strukturiert sind und wenn Zusammenhänge nicht explizit ausgedrückt sind. Ich kann ohne allzu große Mühe Fernsehsendungen und Spielfilme verstehen. |
| Verstehen - Lesen |
Ich kann lange, komplexe Sachtexte und literarische Texte verstehen und Stilunterschiede wahrnehmen. Ich kann Fachartikel und längere technische Anleitungen verstehen, auch wenn sie nicht in meinem Fachgebiet liegen. |
| Sprechen - An Gesprächen teilnehmen |
Ich kann mich spontan und fließend ausdrücken, ohne öfter deutlich erkennbar nach Worten suchen zu müssen. Ich kann die Sprache im gesellschaftlichen und beruflichen Leben wirksam und flexibel gebrauchen. Ich kann meine Gedanken und Meinungen präzise ausdrücken und meine eigenen Beiträge geschickt mit denen anderer verknüpfen. |
| Sprechen - Zusammenhängend sprechen |
Ich kann komplexe Sachverhalte ausführlich darstellen und dabei Themenpunkte miteinander verbinden, bestimmte Aspekte besonders ausführen und meinen Beitrag angemessen abschließen. |
| Schreiben |
Ich kann mich schriftlich klar und gut strukturiert ausdrücken und meine Ansicht ausführlich darstellen. Ich kann in Briefen, Aufsätzen oder Berichten über komplexe Sachverhalte schreiben und die für mich wesentlichen Aspekte hervorheben. Ich kann in meinen schriftlichen Texten den Stil wählen, der für die jeweiligen Leser angemessen ist. |
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| Englisch |
General |
Certificate in Advanced English (CAE) |
University of Cambridge |
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Academic |
International English Language Testing System (IELTS) 6.5-7.0 |
Universität Osnabrück
Britisch Council |
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Professional |
Business Language Testing Service (BULATS) |
University of Cambridge |
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Business English Certificate (BEC) Higher |
University of Cambridge |
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International Legal English Certificate (ILEC) |
University of Cambridge |
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International Certificate in Financial English (ICFE) |
University of Cambridge |
| |
TOEFL |
Test of English as foreign Language, internet-based (TOEFL IBT), mindestens 110 Punkte |
ETS TOEFL |
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|
Test of English as foreign Language, computer-based (TOEFL CBT), mindestens 270 Punkte |
ETS TOEFL |
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Test of English as foreign Language, paper-based (TOEFL PBT), mindestens 637 Punkte |
ETS TOEFL |
| Französisch |
DALF |
Diplôme Approfondi en Langue Francaise (DALF), C1 |
Institut Francais Düsseldorf |
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TELC |
The European Language Certificate (TELC) B1 |
telc GmbH |
| Italienisch |
DALI |
Diploma Avanzado di Lingua Italiana (DILI) |
Accademia Italiana di lingua |
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CILS |
Certificazione di Italiano como Lingua Straniera, (CILS), TRE |
Università per Stranieri di Siena |
| Spanisch |
DBE |
El Diploma de Espanõl Nivel Intermedio (DBE) |
Diplomas of Spanish as a foreign language |
| Verstehen - Hören |
Ich habe keinerlei Schwierigkeit, gesprochene Sprache zu verstehen, gleichgültig ob live oder in den Medien, und zwar auch dann, wenn schnell gesprochen wird. Ich brauche nur etwas Zeit, mich an einen besonderen Akzent zu gewöhnen. |
| Verstehen - Lesen |
Ich kann praktisch jede Art von geschriebenen Texten mühelos lesen, auch wenn sie abstrakt oder inhaltlich und sprachlich komplex sind, zum Beispiel Handbücher, Fachartikel und literarische Werke. |
| Sprechen - An Gesprächen teilnehmen |
Ich kann mich mühelos an allen Gesprächen und Diskussionen beteiligen und bin auch mit Redewendungen und umgangssprachlichen Wendungen gut vertraut. Ich kann fließend sprechen und auch feinere Bedeutungsnuancen genau ausdrücken. Bei Ausdrucksschwierigkeiten kann ich so reibungslos wieder ansetzen und umformulieren, dass man es kaum merkt. |
| Sprechen - Zusammenhängend sprechen |
Ich kann Sachverhalte klar, flüssig und im Stil der jeweiligen Situation angemessen darstellen und erörtern; ich kann meine Darstellung logisch aufbauen und es so den Zuhörern erleichtern, wichtige Punkte zu erkennen und sich diese zu merken. |
| Schreiben |
Ich kann klar, flüssig und stilistisch dem jeweiligen Zweck angemessen schreiben. Ich kann anspruchsvolle Briefe und komplexe Berichte oder Artikel verfassen, die einen Sachverhalt gut strukturiert darstellen und so dem Leser helfen, wichtige Punkte zu erkennen und sich diese zu merken. Ich kann Fachtexte und literarische Werke schriftlich zusammenfassen und besprechen. |
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| Englisch |
General |
Certificate in Professional English (CPE) |
University of Cambridge |
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Academic |
International English Language Testing System (IELTS) 7.5 und mehr |
Universität Osnabrück
Britisch Council |
| |
Professional |
Business Language Testing Service (BULATS) |
University of Cambridge |
| Französisch |
DALF |
Diplôme Approfondi en Langue Francaise (DALF), C1 |
Institut Francais Düsseldorf |
| Italienisch |
DALI |
Diploma Avanzado di Lingua Italiana (DILI) |
Accademia Italiana di lingua |
| |
CILS |
Certificazione di Italiano como Lingua Straniera, (CILS), QUATTRO |
Università per Stranieri di Siena |
| Spanisch |
DES |
El Diploma de Espanõl Nivel Superior (DES) |
Diplomas of Spanish as a foreign language |
