Eva-Maria Tralles Forschungsinteresse gilt Fragen, wie Musikunterricht und eine entsprechende Musiklehrkräftebildung kulturreflexiv gestaltet sein könnte. Welche Konzepte von Musik leiten das Handeln von Lernenden und Lehrenden in Schule und Hochschule an, und wie prägen diese das Bild von Musikunterricht? Solchen Fragen widmet sich Eva-Maria Tralle mit Methoden der qualitativ-rekonstruktiven Sozialforschung. In den Lehrveranstaltungen geht es darum, den künstlerisch-kreativen Spielraum im Fach Musik zu erkunden und zukünftige Lehrkräfte gleichzeitig auf die Herausforderungen des Musikunterrichts vorzubereiten.
