DFG-Netzwerk „Religionspädagogische Hermeneutik“ (rpH)
Dimensionen religionspädagogisch-hermeneutischer Forschung. Methodologische und forschungsmethodische Fundierungen
In der Religionspädagogik dominierten bis in die 1980er Jahre hermeneutische und historische Forschungsansätze. Ab den 1990er Jahren wurden zunehmend empirische Methoden integriert und methodologisch reflektiert, ohne dass eine vergleichbare methodologische Diskussion in Hinblick auf hermeneutische Dimensionen religionspädagogischen Forschens erfolgte. Bis heute ist ein entsprechendes methodisches und methodologisches Desiderat in religionspädagogisch-hermeneutischer Forschung auszumachen.
Das Netzwerk widmet sich diesem Desiderat und zielt auf eine methodologische und forschungsmethodische Konsolidierung und Weiterentwicklung der hermeneutischen Dimensionen religionspädagogischer Forschung. Dabei arbeiten in dem Netzwerk Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der evangelischen, katholischen und islamischen Religionspädagogik zusammen, da es sich um eine grundlegende Herausforderung der gesamten Religionspädagogik handelt. Das Netzwerk zielt auf:
(1) eine fachspezifische Fundierung religionspädagogisch-hermeneutischer Forschung, indem es deren historische und semantische Grundstrukturen sowie Gütekriterien erschließt, erörtertund mögliche methodische Settings entfaltet.
(2) eine Stärkung der interdisziplinären Anschlussfähigkeit religionspädagogisch-hermeneutischer Forschung, insbesondere in Hinblick auf Terminologie und forschungsmethodische Zugänge.
(3) die Veröffentlichung der Netzwerk-Ergebnisse in Form eines Handbuchs. Durch die Publikation soll hermeneutisches Arbeiten in der Religionspädagogik fundiert, orientiert und verstärkt auch interdisziplinär legitimiert werden.
Mitglieder des Netzwerks:
- Prof. Dr. Tarek Badawia, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
- Prof. Dr. Claudia Gärtner, Technische Universität Dortmund
- Prof. Dr. Martina Kumlehn, Universität Rostock
- Prof. Dr. Konstantin Lindner, Otto-Friedrich-Universität Bamberg
- Prof. Dr. Bernd Schröder, Georg-August-Universität Göttingen
- Prof. Dr. Henrik Simojoki, Humboldt-Universität zu Berlin
- Prof. Dr. Jan Woppowa, Universität Paderborn
Projektzeitraum: 2021 bis 2025
Publikation: Claudia Gärtner, Martina Kumlehn, Konstantin Lindner, Bernd Schröder, Henrik Simojoki und Jan Woppowa (Hg.): Handbuch Religionspädagogische Hermeneutik, Tübingen 2025.
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