Aktuelle Forschungsprojekte

Die Forschungsaktivitäten am Institut für Sport- und Bewegungswissenschaften sind durch eine hohe thematische und methodische Vielfalt gekennzeichnet. Sie reichen von grundlagenorientierten Arbeiten zu  körperlicher Aktivität, Bewegung, Spiel und Sport bis hin zu anwendungsbezogenen Evaluations- und Transferprojekten. Methodisch kommen sowohl qualitative und rekonstruktive als auch quantitative und experimentelle Verfahren zum Einsatz. Innerhalb dieser Breite lassen sich die laufenden Forschungsprojekte grob vier Forschungslinien zuordnen. Weiterführende Informationen zu den einzelnen Projekten finden Sie auf den Seiten der jeweiligen Mitarbeiter:innen und Arbeitsbereiche.

Schule, Unterricht und Professionalisierung im Kontext von Bewegung, Spiel und Sport

  • Selbstreguliertes Lernen im Sportunterricht (Sophia Ryll)
  • Perspektiven einer Didaktik des Sports in der beruflichen Bildung - Ausgangspunkte, Potenziale und Herausforderungen der Lehrkräftebildung. Einstellungen und Vorstellungen ausbildender Betriebe zur Rolle des Sportunterrichts in der dualen Berufsausbildung. Schüler:innenperspektiven auf den Sportunterricht an berufsbildenden Schulen - Mixed-Methods Studie (Dr. Alessa Gravemann & Johanna Drab/SHK)
  • Abschaffung von Noten in Nebenfächern der Grundschule (Sophia Ryll, Dr. Benjamin Büscher, Prof. Dr. Benjamin Zander zusammen mit Prof. Dr. Thiersch & Dr. Mirja Thiel)
  • Move & Mediate – Konflikte lösen durch Sport im Ganztag (Dr. Benjamin Büscher)
  • Bewegungsförderung in der Kindheit - Chancen und Herausforderungen der Umsetzung von Physical Literacy im außerunterrichtlichen Kontext (Louisa Schmittwilken)
  • Präkonzepte von Studienanfänger:innen zum Sportstudium (Dr. Alessa Gravemann & Dr. Björn Brandes)
  • Selbstprofessionalisierungsprozesse von formal nicht qualifizierten Sportlehrkräften in der Grundschule (Dr. Björn Brandes)
  • QiS-Transfer – evidenzbasierte Verfahren kompetenzprofilbasierter videografischer Fallarbeit zur Förderung situationsspezifischer Fähigkeiten für einen inklusiven Schulsport – Verbundvorhaben mit Prof. Erhorn, Prof. Fischer, Prof. Reintjes, Prof. Budde & Prof. Schwier (Dr. Björn Brandes & Dr. Alessa Gravemann)
  • Sexualität von Schüler:innen im Sportunterricht (Prof. Dr. Benjamin Zander)

Gemeinschaften, Kulturen und Übergänge im institutionalisierten, formellen und informellen Sport

  • Sport aus der Perspektive von Peergroups im Übergang vom Kindes- zum Jugendalter. Kollektive Orientierungen und Erfahrungsräume zwischen Schule und Freizeit (Prof. Dr. Benjamin Zander)
  • Vielfältige Bildungsakteur:innen im schulischen Ganztag. Organisationale Logiken und pädagogische Orientierungen der Anbieter von Bewegung, Spiel und Sport (Prof. Dr. Benjamin Zander & Marvin Babienek)
  • Übergänge zwischen KiTa und Schule durch Bewegung, Spiel und Sport. Eine Teilstudie im Rahmen der Evaluation von Sport vernetzt Osnabrück (Prof. Dr. Benjamin Zander)
  • Kulturtransformation in pädagogischer Inszenierung am Beispiel Skateboarding (Dr. Benjamin Büscher) 
  • KiBeNa – Kinder, Bewegungsräume und Nachhaltigkeit (Dr. Benjamin Büscher)
  • Generationen in Bewegung. Gemeinsames Sporttreiben in Familien. Eine Ethnographie familialer Sportangebote im öffentlichen Raum (Dr. Nicole Brüggemann-Kons & Prof. Dr. Benjamin Zander)
  • Unter dem Radar. Eine Studie zum informellen Sport in Deutschland (Prof. Dr. Benjamin Zander, Marvin Babienek, Dr. Benjamin Büscher, Prof. Dr. Christina Niermann)

Teilhabe und Ungleichheit in Zusammenhang mit körperlicher Aktivität, Sport und Gesundheit

  • Mehr Raum für Bewegung - Gesundheitsförderung im Setting Kita (Prof. Dr. Christina Niermann)
  • Sozial bedingte Ungleichheit in Bezug auf Indikatoren von körperlicher Aktivität und Gesundheit (Prof. Dr. Christina Niermann)
  • Schuleingangsuntersuchungen als Ausgangspunkt für Gesundheitsförderung und Prävention (Prof. Dr. Christina Niermann)
  • Zwangsmigration und Spitzensport in Deutschland: Integrationsbedingungen aus Athlet:innen- und Sportsystemperspektive / ZwaSpiDe (PD Dr. Enrico Michelini & Marvin Babienek)
  • Bewegungsbezogene Gesundheitsförderung in Schule und Kommune: Strategien zur Erreichbarkeit sozial benachteiligter Familien (Fiona Latzel)
  • Wissenschaftliche Begleitung von „Integration durch Sport“ (PD Dr. Enrico Michelini)
  • Praxisprojekt: Move on Sunday – niedrigschwellige offene Bewegungsangebote für Kinder aus bewegungsfernen und sozial benachteiligten Milieus (Dr. Björn Brandes & Sophia Ryll)
  • Menschen mit Hörbeeinträchtigung im Sport: Eine Studie zur sportlichen Teilhabe in Niedersachsen (Katharina Schwanke & Prof. Dr. Benjamin Zander)

Diagnostik und Veränderung von Leistung und Gesundheit

  • Umweltbezogene Determinanten von Gesundheitsverhalten (Prof. Dr. Christina Niermann)
  • Körperliche Aktivität und mentale Gesundheit (Prof. Dr. Christina Niermann)
  • Implementierung von Interventionen als Balanceakt zwischen Praxis und Wissenschaft (Prof. Dr. Christina Niermann)
  • Validierung und Anwendung sensorbasierter Verfahren zur Leistungsdiagnostik im Sport (Nina Claassen)