Mechanik

Chancen des Einsatzes einer Spielzeug-Rennbahn für das Experimentieren mit Schülerinnen und
Schülern.

(Jens Eschen -Fachleitung Physik, Hannes Becker -KGS-Schinkel)

Ein Arbeitsblatt.

(Michael Kahnt)

Die Unterrichtseinheit zur Einführung der Kraft im Physikunterricht der Mittelstufe ist für ca. 8 bis 9 Doppelstunden gedacht. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Differenzierung von Kräftegleichgewicht und Wechselwirkungsgesetz. 

(Michael Kahnt, Julia Büssing)

Das Wechselwirkungsgesetz im Film unter Berücksichtigung von Schülervorstellungen.
Eine Kurzvorstellung finden Sie auf diesem  Plakat (PDF, 1,35 MB).

(Abschlussarbeit von Anton Fischer -Student, Michael Kahnt)

Untersucht wurde, im Rahmen einer Abschlussarbeit, eine Eigenbaukraftmessplatte und diese mit zwei käuflich erworbenen Platten verglichen. Das Plakat enthält die Infos zum Nachbau der Eigenbauplatte.

(Knut Wiete -Student)

Ermittlung der Kraft beim Schlag eines Tennisballs.

(Corinna Schemme, Daniel Schwarz)

Mit Weingummis, Power-Tape und Schaschlik-Spießen kann man transversale Wellen zeigen und untersuchen.

(Corinna Helms; Miriam Hindriks und Kristin Petersmann -Studentinnen)

Akustische Messung einer fallenden Kugelschnur.

Das Ende eines Kippbretts beschleunigt schneller als der freie Fall. Dies wurde im Rahmen einer Abschlussarbeit untersucht.

(Christoph Schmitz -Student)

Drahtlose Beschleunigungsmessung im Physikunterricht durch die Nintendo Wii, untersucht im Rahmen einer Abschlussarbeit.

(Britta Hilker -Studentin, Torsten Reimer -Student)

Smartphones eignen sich zur Beschleunigungsmessung im Physikunterricht, insbesondere können Schülerinnen und Schüler eigene Experimente zu Hause durchführen und auswerten, auch solche, die sonst gar nicht oder nur schwer durchführbar wären (Achterbahn, Karussell, Fahrstuhl,…). Die Anwendbarkeit wurde im Rahmen einer Abschlussarbeit analysiert.

(Britta Hilker -Studentin, Torsten Reimer -Student)

Mechanik spielend lernen?
Eine Studie auf der Basis eines Computerspiels (Abschlussarbeit).

(Thomas Kellermann und Michael Freking -Studenten, Roland Berger)