Sprachpraxis

Advanced Language Practice (ALP) ist ein Modul, das von allen Studierenden im ersten Studienjahr des Englischstudiums belegt werden muss. Es besteht aus zwei Kursen: ALP Writing und ALP Speaking. Diese Kurse können in beliebiger Reihenfolge absolviert werden und werden in der Regel im Winter- wie auch im Sommersemester des ersten Studienjahres mehrfach angeboten.

Diese Kurse bieten den Studierenden ein Gerüst, um die Kenntnisse und Fertigkeiten zu entwickeln, die sie befähigen, stilistisch angemessene und grammatikalisch korrekte Texte und mündliche Äußerungen zu produzieren. Insbesondere vermitteln sie den Studierenden ein solides Verständnis der Kompetenzen, die für erfolgreiche Kommunikation im akademischen Kontext erforderlich sind. Durch den Erwerb dieser Fertigkeiten erlangen die Studierenden eine ausgeprägte Diskurskompetenz. Diese umfasst und geht über die in dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER, 2001) beschriebenen kommunikativen Kompetenzen hinaus.

Die Kurse ALP Writing und ALP Speaking bieten den Studierenden die notwendige Unterstützung, um ihre Schreib- und Sprechfertigkeiten innerhalb des GER-Rahmens von der B-Stufe bis zur C-Stufe zu entwickeln, die die Niveaus der Kompetenz und der Beherrschung umfasst.

Das Modul Proficient Language Practice (PLP) bildet die zentrale sprachpraktische Ausbildungskomponente und verfolgt das Ziel, eine kompetente und souveräne Anwendung der englischen Sprache auf dem Niveau C1 (GER) zu vermitteln – dem für professionelle und fortgeschrittene akademische Tätigkeiten erforderlichen Niveau. Es basiert auf dem didaktischen Grundsatz „Language learning entails language use“ – sprachliche Kompetenzen werden durch deren aktive Anwendung in akademischen Kontexten entwickelt und gefestigt.
Dieses umfassende Modul erstreckt sich über zwei Semester und umfasst insgesamt 12 Leistungspunkte.

Sprachliche und akademische Kompetenzen im Fokus

Im Zentrum stehen die zentralen sprachlichen Kompetenzbereiche, die für eine souveräne Anwendung der englischen Sprache auf akademischem Niveau entscheidend sind. Das PLP-Modul fördert hierzu die intensive Praxis in allen Kompetenzfeldern mit dem Ziel, rezeptive und produktive Fähigkeiten auf der Stufe C1 zu entwickeln. Zu den zentralen Kompetenzbereichen gehören unter anderem folgende Aspekte:

• Akademischer Diskurs: Diskussion und Darstellung fachwissenschaftlicher Themen und Problemstellungen in der Zielsprache.
• Vertieftes Schreiben: Praxis im wissenschaftlichen Schreiben mit Fokus auf selbstreflexive Analyse- und Korrekturkompetenz.
• Textanalyse: Lektüre und Analyse unterschiedlicher Textsorten hinsichtlich Form und Funktion mit dem Ziel der eigenen Textproduktion.
• Intensive mündliche Praxis: Training fachwissenschaftlicher Präsentations- und Diskussionsformate unter Berücksichtigung gängiger Konventionen.

Teilnahmevoraussetzungen

Um sicherzustellen, dass Sie für die Intensität auf C1-Niveau vorbereitet sind, müssen Sie die folgenden Voraussetzungen erfüllen:

• Abschluss des Moduls ANG-ALP (ALP Writing und ALP Speaking)

Modulstruktur (Vier Komponenten)

Das PLP-Modul gliedert sich in vier Seminar-basierte Komponenten, die jeweils 3 LP umfassen. Die wöchentliche Präsenzzeit (SWS) für jedes Seminar beträgt 2 SWS.
Die folgende Tabelle bietet einen Überblick über die wichtigsten Bestandteile des Programms und deren inhaltliche Schwerpunkte:

Hinweis: Veranstaltungen dürfen nicht mehrfach angerechnet werden.

Prüfung und Obligatorische Anforderungen

• Anwesenheitspflicht: In allen Komponenten des Moduls besteht Anwesenheitspflicht. Die Entwicklung kommunikativer Kompetenzen setzt Interaktion sowie eine aktive Auseinandersetzung mit der Analyse und Anwendung der Sprache voraus.
• Modulnotenberechnung: Die Leistungen aus den Komponenten 2 und 3 fließen jeweils zu 50 % in die Modulnote ein.
• Bestehen: Alle im Modul zu erbringenden Prüfungsleistungen müssen mit mindestens der Note 4,0 bestanden werden.

Das PWD-Modul ist das fortgeschrittenste Sprachpraxis-Modul und richtet sich an Masterstudierende. Das PWD-Modul besteht aus zwei benoteten Lehrveranstaltungen zu je 3 LP. Jede Lehrveranstaltung muss mit mindestens der Note 4,0 bestanden werden, um das Modul erfolgreich abzuschließen. Die PWD-Kurse decken ein breites Spektrum an Themen der angewandten Sprachwissenschaft und Sozialwissenschaften ab. Aufgrund der vielfältigen Ausrichtung der PWD-Kurse müssen die Studierenden ein Portfolio zu Themen einreichen, die in Absprache mit der Kursleitung gewählt werden. Die Bestandteile des Portfolios können – abhängig von den Kursinhalten, der Entscheidung der Lehrperson und den Interessen der Studierenden – unterschiedliche Formen annehmen.

Die PWD-Kurse setzen den höchsten Maßstab für intensive Sprachaneignung und -beherrschung. Von den Studierenden wird erwartet, dass sie mindestens das Sprachniveau C1 des Common European Framework of Reference (CEFR) erreicht haben, um effektiv an den PWD-Kursen teilnehmen zu können. Das Ziel des PWD-Moduls besteht darin, die produktiven und rezeptiven Sprachkompetenzen der Studierenden auf den fortgeschrittenen Niveaus C1 und C2 zu festigen. Studierende, die das PWD-Modul erfolgreich abschließen, verfügen über eine herausragende Beherrschung der englischen Sprache sowie über vertiefte Kenntnisse der Kultur des englischsprachigen Raums.