Deutsch als Zweitsprache/Sprachliche Bildung

Die im April 2024 neu eingerichtete Professur für Deutsch als Zweitsprache und sprachliche Bildung widmet sich zentralen Fragen der sprachlichen Bildung in einer mehrsprachigen Gesellschaft.

In der Forschung stehen für uns Fragen zu migrationsbedingter Mehrsprachigkeit und zum Spracherhalt im Vordergrund. Unsere wissenschaftliche Arbeit basiert auf einer holistischen Perspektive auf sprachliche Bildung, die das Zusammenspiel sämtlicher sprachlicher Erfahrungen in den Blick nimmt. Bildung verstehen wir hierbei ganzheitlich und befassen uns mit institutionellen wie mit außerschulischen Bildungsangeboten.

In der Lehre ist es unser Ziel, Studierende zu befähigen, das gesamte sprachliche Repertoire ihrer Lernenden in ihrem zukünftigen Unterricht zu berücksichtigen, es aktiv zu nutzen und zu fördern. Wir legen Wert auf einen inklusiven Unterricht, der die sprachliche Heterogenität als Bereicherung betrachtet.