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Modaler Dialog

Zum Fachbereich Humanwissenschaften (08) gehören das:

Aktuelles und künftige Semester
Sommersemester 2026
Semesterbeginn: Mi., 01.04.2026
Beginn der Lehrveranstaltungen: Di., 07.04.2026
Ende der Lehrveranstaltungen: Sa., 11.07.2026
Semesterende: Mi., 30.09.2026

Wintersemester 2026/2027
Semesterbeginn: Do., 01.10.2026
Einführungswoche: Mo., 05.10.2026 bis Sa., 10.10.2026
Beginn der regulären Lehrveranstaltungen: Mo., 12.10.2026
Weihnachtsferien: Sa., 19.12.2026 bis Sa., 09.01.2027
Ende der Lehrveranstaltungen: Sa., 06.02.2027
Semesterende: Mi., 31.03.2027

Sommersemester 2027
Semesterbeginn: Do., 01.04.2027
Beginn der Lehrveranstaltungen: Mo., 05.04.2027
Ende der Lehrveranstaltungen: Sa., 10.07.2027
Semesterende: Do., 30.09.2027

Wintersemester 2027/2028
Semesterbeginn: Fr., 01.10.2027
Einführungswoche: Mo., 25.10.2027 bis Sa., 30.10.2027
Beginn der regulären Lehrveranstaltungen: Mo., 01.11.2027
Weihnachtsferien: Sa., 18.12.2027 bis Sa., 08.01.2028
Ende der Lehrveranstaltungen: Sa., 26.02.2028
Semesterende: Fr., 31.03.2028

Sommersemester 2028
Semesterbeginn: Sa., 01.04.2028
Beginn der Lehrveranstaltungen: Mo., 24.04.2028
Ende der Lehrveranstaltungen: Sa., 29.07.2028
Semesterende: Sa., 30.09.2028

Abschlussarbeiten zu Themen der studentischen Gesundheit

Auswahl an Bachelor- und Masterarbeiten

Mailin Münn, Masterarbeit im Jahr 2026, qualitative empirische Studie

Rebecca Kock, Masterarbeit aus dem Jahr 2026, qualitative empirische Studie

Masterarbeit aus dem Jahr 2025, qualitative empirische Studie

Masterarbeit aus dem Jahr 2025, quantitative empirische Studie

Max Stephan, Bachelorarbeit aus dem Jahr 2025, systematische Übersichtsarbeit

Masterarbeit aus dem Jahr 2023, quantitative empirische Studie

Abschlussarbeiten zu Themen der studentischen Gesundheit

Auswahl an Bachelor- und Masterarbeiten

Strategien zur Vereinbarkeit von Vollzeitstudium und beruflicher Tätigkeit im Gesundheitswesen durch Lehramtsstudierende

Subjektive Veränderungsprozesse Studierender durch einen Workshop zur Förderung des digitalen Wohlbefindens – Eine qualitative Evaluation

Zwischen Studium, Arbeit und Privatleben - Perspektiven von Masterstudierenden der Gesundheitswissenschaften der Universität Osnabrück zur eigenen Work-Life-Balance

Erleben von Bewegung im Universitätsalltag bei IGB-Studierenden sowie dessen Einfluss auf die Stressbewältigung

Prävalenz von Rücken- und Nackenschmerzen der Studierenden an der Universität Osnabrück und der Einfluss sitzenden Verhaltens, körperlicher Aktivität und Stress

Stress und Kohärenzgefühl bei Studierenden: Eine systematische Übersichtsarbeit

Psychische Gesundheitskompetenz von Studierenden der Universität Osnabrück