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Onlineworkshop: Einstieg Führung - vom Selbst zum Team

KPR006

Dozenten

  • Katharina Kroll, M.A.

Beschreibung

Führungskompetenzen werden nicht erst im fortgeschrittenen Berufsleben relevant. Bereits im Studium sind sie wichtig und richtungsweisend: in der Zusammenarbeit in Kleingruppen, in der Koordinierung und Durchführung des eigenen Studiums, der Planung des weiteren Berufsweges oder einfach der Bewältigung des Studienalltags. Der Schlüssel ist die Selbstführung: Wer sich selbst besser kennt, hat einen größeren Gestaltungsspielraum und kann wirksamer mit unterschiedlichen Situationen und Persönlichkeiten umgehen.

In diesem 2tägigen interaktiven Onlineworkshop, werden Sie an Ihrer eigenen (Selbst-) Führungskompetenz arbeiten und Ihre persönlichen Handlungsoptionen erweitern können. Anhand von Kurzinputs, abwechslungsreichen Methoden und Selbstreflexion werden Sie folgende Themen bearbeiten:
• Klassische und moderne Führungsstile kennenlernen
• Selbstführung im Kontext von New Work
• Was hat Führung mit Selbstführung zu tun?
• Welche Mechanismen hindern oder unterstützen das eigene Handeln?
• Vielfalt in Teams: Typische Rollen und der konstruktive Umgang mit Unterschieden
• Gestaltung von Selbstführung
• Eigene Handlungsspielräume und -möglichkeiten erkennen und nutzen.

Dieser Workshop eignet sich als Einstieg in das Thema Führung und zeigt Ihnen auf, wie Sie durch eine entsprechende innere Haltung Ihre Vorhaben und Ziele (mit-)gestalten können.

Weitere Angaben

Ort: nicht angegeben
Zeiten: Termine am Freitag, 23.06.2023 - Samstag, 24.06.2023 09:00 - 17:00
Erster Termin: Freitag, 23.06.2023 09:00 - 17:00
Veranstaltungsart: Vorlesung/Übung (Offizielle Lehrveranstaltungen)
ECTS-Punkte: 2 LP

Studienbereiche

  • Studieren PLuS > Sozial- und Selbstkompetenzen stärken
  • Veranstaltungen > Für die Studierenden im Zwei-Fächer-Bachelor-Studiengang > Professionalisierungsbereich / Schlüsselkompetenzen > Fächerübergreifende Schlüsselkompetenzen > Fächerübergreifende Workshops und Veranstaltungen
Zur Veranstaltung in StudIP