Das Phänomen der E-Economy ist zwar vergleichsweise jung, hat aber bereits jetzt national und international Warenströme, Steueraufkommen, Arbeitsplätze, Beziehungen zwischen Anbietern und Kunden etc. grundlegend verändert. In dieser sich rasch verändernden Wirklichkeit ist es wichtig, sich über die damit zusammenhängenden Mechanismen und Institutionen bewusst zu werden, um dadurch in die Veränderungen gestaltend eingreifen zu können. Es ist daher für Juristen ein wichtiges Thema, das in der...

Ringvorlesung zur Arbeitswelt von Morgen. Seit 2018 forschen sechs Promovierende und sieben ProfessorInnen (Wirtschaftswissenschaften, Psychologie, Rechtswissenschaften, Kultur- und Sozialwissenschaften, Kognitionswissenschaft) gemeinsam in einem Graduiertenkolleg zu dem Thema: "Vertrauen und Akzeptanz in erweiterten und virtuellen Arbeitswelten".  Forschungsergebnisse gibt es nun in einer wöchentlichen Ringvorlesung, zu der alle (auch fachfremden) Interessierten herzlich...

Podiumsdiskussion mit regionalen Akteuren im Bildungsbereich zum Thema Schule 2040. KOS.2003.004

Ringvorlesung zur Arbeitswelt von Morgen. Seit 2018 forschen sechs Promovierende und sieben ProfessorInnen (Wirtschaftswissenschaften, Psychologie, Rechtswissenschaften, Kultur- und Sozialwissenschaften, Kognitionswissenschaft) gemeinsam in einem Graduiertenkolleg zu dem Thema: "Vertrauen und Akzeptanz in erweiterten und virtuellen Arbeitswelten".  Forschungsergebnisse gibt es nun in einer wöchentlichen Ringvorlesung, zu der alle (auch fachfremden) Interessierten herzlich...

Bildung für eine nachhaltige Zukunft - Plädoyer für eine radikale Neuausrichtung der Bildung, Margret Rasfeld (Mitgründerin der Initiative SIA) Berlin); Bernd Glüsenkamp, Johannes-Vincke-Oberschule, Belm In einer Zeit großer Umbrüche und komplexer und unsicherer Situationen braucht unsere Gesellschaft mutige und kreative Zukunftsgestalter. Junge Menschen, die über ausgeprägte Lösungskompetenzen verfügen und die es gewohnt sind, Verantwortung zu übernehmen - für sich, für andere und...

„Osnabrücker Schulen im Aufbruch – PROJEKT  HERAUSFORDERUNG“, Miriam Hindriks (Gymnasium Bersenbrück) und Bernd Glüsenkamp (Johannes Vincke Oberschule Belm), Veranstalter Wie kann Schule jungen Menschen den Raum geben, sich den kleinen und großen Herausforderungen des Lebens zu stellen, daran zu wachsen und dabei Verantwortung für sich und andere zu übernehmen? Einige Schulen in Deutschland, wie z.B. die 4. Aachener Gesamtschule, haben eine Antwort gefunden: Das Projekt Herausforderung....