Gebt den Kindern das Kommando!? Demokratie-Erziehung und schulische Partizipation, Peter große Prues, Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Universität Osnabrück

Die Erziehung der heranwachsenden Generation zur Demokratie ist eine sehr alte Aufgabe von Schule, aber aufgrund neuer gesellschaftlicher Herausforderungen wieder hochaktuell! Sie findet aber ausgerechnet in einer Institution statt, die wohl kaum jemand als demokratisch bezeichnen würde. Wie können Schule und Lehrkräfte daher dennoch Erfahrungen mit Demokratie ermöglichen, den Schülerinnen und Schülern Beteiligungsräume eröffnen und den Unterricht partizipativ gestalten? Wir diskutieren dazu konkrete demokratiepädagogische Konzepte wie den Klassenrat, Modelle zur Unterrichtsbeteiligung und auch notwendige Haltungen der Pädagoginnen und Pädagogen. KOS.1946.160