KI-Handlungsempfehlungen

Zur Orientierung und zur selbstständigen Erweiterung der persönlichen KI-Kompetenz, bietet die UOS ihren Mitgliedern und Angehörigen KI-Handlungsempfehlungen, die in ihrer Ausrichtung jeweils bestimmte Themen und Zielgruppen adressieren. Alle Empfehlungen wurden unter Einbezug juristischer Expertise verfasst, stellen jedoch keine Rechtsberatung dar. 

Die  Handlungsempfehlungen zum Umgang mit KI-basierten Anwendungen in Studium, Lehre und Forschung enthalten grundlegende Informationen, insbesondere zu rechtlichen Aspekten der KI-Nutzung, und fokussieren dabei die Verwendung im Rahmen von Lehrveranstaltungen und Prüfungen – sowohl aus Sicht der Lehrenden als auch aus Sicht der Studierenden. 
Die  Handlungsempfehlungen zum Umgang mit KI-basierten Anwendungen für Mitarbeitende in Technik und Verwaltung dienen der Orientierung und dem KI-Kompetenzaufbau. Sie beinhalten u. a. Begriffsdefinitionen und Informationen zu Aspekten des Datenschutzes, der Datensicherheit sowie des Urheberrechts.
Beide Empfehlungen adressieren grundsätzliche Potentiale und Risiken der Verwendung KI-basierter Anwendungen, beinhalten praxisorientierte Informationen, weisen auf konkrete Informations- und Unterstützungsangebote hin und enthalten modifizierbare Vorlagen. Die Empfehlungen wurden so gestaltet, dass Lesende schnell einen Überblick erhalten und selbst entscheiden können, wie tief sie jeweils thematisch ins Detail gehen möchten. Regelmäßige Aktualisierungen der Inhalte seitens der UOS sollen der kontinuierlichen Weiterentwicklung im Bereich KI Rechnung tragen.

Die spezifische  Handlungsempfehlung zur Verwendung agentischer KI erläutert, welche Unterschiede gegenüber der Verwendung generativer KI bestehen und welche Anforderungen vor dem Einsatz agentischer KI erfüllt sein müssen, um den erheblichen Risiken zu begegnen.

Eine kompakte Version rechtlicher Vorgaben für die Verwendung KI-basierter Anwendungen in Studium, Lehre und Prüfungen, bieten die  Handlungsempfehlungen für Hochschullehrende zum Einsatz von künstlicher Intelligenz. Das Dokument entstand im Rahmen des Verbundprojekts Digitale Lehre Hub Niedersachsen ( DLHN) unter Beteiligung von Mitarbeitenden des virtUOS. Die Direktiven der UOS gelten drüber hinaus.