Profil von Timo Ulferts

Aktuelle Beschäftigung

• Seit 01/2026 wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Abteilung Didaktik der Humandienstleistungsberufe

• Lehrbeauftragter am Institut für Gesundheitsforschung und Bildung – Universität Osnabrück (2024-2025)
• Lehrbeauftragter der Hamburger FernHochschule (2023-2024)
• Kooperationsprojekt Universität Oldenburg
  Interprofessionelle Notfall-Simulationstraining in Kooperation mit der Fakultät für Medizin und Gesundheitswissenschaften der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, der Berufsfeuerwehr Oldenburg, der Klinik für interdisziplinäre Notfallmedizin am Pius-Hospital Oldenburg und dem Hanse Institut Oldenburg (2022-2024)
• Master of Arts, Masterstudiengang Erwachsenenbildung an der Technischen Universität Kaiserlautern (2018-2020)
• Bachelor of Arts, Bachelorstudiengang Berufspädagogik für Gesundheitsberufe – Fachrichtung Pflege an der Fachhochschule Münster

• Lehrendenbildung
• Kompetenzentwicklung
• Qualifikations- und Professionsforschung
• Organisationsentwicklung

• Konzeptionen fachrichtungsbezogener Lehr- / Lernsituationen
• Fachrichtungsbezogene Kommunikations- und Diagnostikprozesse
• Prüfen und Bewerten in fachrichtungsbezogenen Lehr- Lernprozessen

• Ulferts, T. (2025): Handlungsfeld für Lehrende. In: PflegeZeitschrift, 78, S. 46–49. DOI: 
   doi.org/10.1007/s41906-025-2940-9&nbsp
• Ulferts, T. (2024): Pflege(weiter)bildung: Anforderungen heterogen. PflegeZeitschrift 77, 44-47.  https://doi.org/10.1007/s41906-024-2721-x
• Habbinga, K., Olschewski, V., Dehlfing, A., Gockel, J., Wüstenbecker, K., Dettmann, F., Seeger, I. Klaaßen, H., Ulferts, T. & Faqeri, M. (2024): Interprofessionelles Notfall-Simulationstraining: Lessons Learned aus drei Jahren Durchführung und (Weiter-)Entwicklung. Posterpräsentation. DGINA-Kongress Augsburg
• Ulferts, T. (2023): Selbsteinschätzung: Gewinn und Chance. PflegeZeitschrift 76, 49-51.  https://doi.org/10.1007/s41906-023-2074-x
• Ulferts, T. (2022): Entwicklungsgespräche: Die Kompetenzen im Blick. PflegeZeitschrift 75, 44-47.  https://doi.org/10.1007/s41906-022-1938-9