Laufende Promotionen und Habilitationen
Lisa Bertke
Beschulungsformen in der Berufsausbildung - Blockunterricht vs. Teilzeitunterricht - am Beispiel der Ausbildung im Bankwesen
Betreuung: Jun.-Prof. Dr. Silke Lange
Heiko Brandl
Warum ziehen sich Unternehmen aus der betrieblichen Ausbildung zurück? Untersuchung zu den Ursachen, der Entscheidungsfindung und der Reversibilität der regressiven betrieblichen Ausbildungsbeteiligung in Deutschland
Betreuung: Prof Dr. Dietmar Frommberger
Gwenda Gaßel
Schlüsselfaktor Berufliches Bildungspersonal - Eine berufspädagogische Studie zur Untersuchung der Vorstellungen über Lehren und Lernen an Überbetrieblichen Berufsbildungsstätten
Betreuung: Prof. Dr. Dietmar Frommberger
Anastasia Goncharova
The impact of the competency-based approach in Vocational Education and Training on teaching: a cross-national comparison of the Russian and German teachers’ perspectives.
Betreuung: Prof. Dr. Dietmar Frommberger
Yin Hong
Curriculumentwicklung für die Weiterbildung von Lehrkräften der höheren Berufsbildung in China.
Betreuung: Prof. Dr. Dietmar Frommberger
Dongshu Li
Participation of multinational corporations in local vocational education. A comparison between German and Chinese enterprises.
Betreuung: Prof. Dr. Dietmar Frommberger
Tim Migura
Zur Professionalisierung des betrieblichen Bildungspersonals in den Gesundheitsberufen. Eine berufspädagogische Analyse über das Handeln der Praxisanleitenden.
Betreuung: Prof. Dr. Dietmar Frommberger
Kristina Trampe
Provisorien mit Tradition. Sondermaßnahmen und Studienmodelle in der beruflichen Lehrkräftebildung
Betreuung: Prof. Dr. Dietmar Frommberger
Dr. Wilhelm Trampe
Berufs- und Wirtschaftspädagogik für eine nachhaltige Entwicklung.
Betreuung: Prof. Dr. Thomas Bals
Leonie Zeitz
Selbstreflexionskompetenz in der beruflichen Bildung
Betreuung: Prof. Dr. Dietmar Frommberger
Abgeschlossene Promotionen und Habilitationen
Christoph Porcher
Der Paradigmenpluralismus bei Jürgen Zabeck. Eine historisch-kritische Rekonstruktion. DOI: 10.14361/9783839413128-fm
Betreuung: Prof. Dr. Dietmar Frommberger
Lena Sachse
Formale Unterqualifikation in der Pflege. Bildungs- und Berufswege im Fokus
Betreuung: Prof. Dr. Thomas Bals
Mareike Beer
Betreuung: Prof. Dr. Dietmar Frommberger
Bianca Leufgen
Orientierungsmuster und Beanspruchungserleben in der Pflege
Betreuung: Prof. Dr. Thomas Bals
Daniel Láscarez-Smith (Universität Osnabrück)
Simone van Kampen (Universität Osnabrück)
Promotion
Persönlichkeiten für die Gesundheitsversorgung von morgen: Relevanz und Entwicklung personaler Kompetenzen in gesundheitsbezogenen Studiengängen und interprofessioneller Anwendung
Johannes Karl Schmees (Universität Osnabrück)
Der Einfluss des Bologna-Prozesses auf die Lehrerbildungspolitik.
Betreuung: Prof. Dr. Dietmar Frommberger
Christina Peters (Universität Osnabrück)
Léna Krichewsky (VDI/VDE Berlin)
Katharina Wehking (Universität Osnabrück)
Silke Lange (Universität Osnabrück)
Janika Grunau (Universität Osnabrück)
Promotion
Bildungswege und -orientierungen von Studierenden des Lehramts an berufsbildenden Schulen.
Constance Winkelmann (Technische Universität Dresden)
Promotion
Möglichkeiten der Integration primärpräventiver Inhalte und die Lehrerbildung - Entwicklung und Erprobung eines Ressourcenträgers für angehende und berufsfähige Lehrkräfte an berufsbildenden Schulen sowie eines Kompetenzträgers für das Berufsvorbereitungsjahr.
Marcelo Kauer (Universität Magdeburg)
Klaus Runggaldier (Universität Osnabrück)
Promotion
Die Berufsausbildung zum Rettungsassistenten. Evaluationsstudie zur Ausbildungsqualität eines neuen Berufsbildes.
Sebastian Klaus (Universität Magdeburg)
Promotion
Ausbildungsabbruch und Biographie - Über Prozesse, Mechanismen und Wechselwirkungen in Lebensverläufen von Personen mit vorzeitiger Vertragslösung in der Berufsausbildung.
Erika Gericke (Universität Magdeburg)
Martina Hinze
Promotion
Mütter in Führungspositionen – Eine qualitative Untersuchung zur biografischen Positionierung in Berufs- und Privatleben und ihrer Dynamik
Tim Unger (Universität Magdeburg)
Habilitation
Bildung und Erwerbsorientierung. Streifzüge und Wegmarken einer Theorie der strukturalen Erwerbsbildung.