2025

Monographien

Grunau, Janika; Hamelmann, Alisa; Nieland, Thea; Wehking, Katharina; Euteneuer, Anna-Lena; Kleuker-Wiechmann, Lars; Twelkmeyer-Wassmann, Jan (2025): Berufliche Orientierung an berufsbildenden Schulen. Eine Handreichung mit Modulen und Handlungsempfehlungen für die Umsetzung von zusätzlicher Beruflicher Orientierung in der Berufseinstiegsschule und der einjährigen Berufsfachschule in Niedersachsen. Hrsg. vom Niedersächsischen Kultusministerium.  https://doi.org/10.48693/615

Porcher, Christoph (2025): Der Paradigmenpluralismus bei Jürgen Zabeck. Eine historisch-kritische Rekonstruktion. Bielefeld. DOI:  https://doi.org/10.14361/9783839413128

Sachse, Lena (2025): Formale Unterqualifikation in der Pflege. Bildungs- und Berufswege im Fokus. Bielefeld.   https://dx.doi.org/10.3278/9783763978588

Beiträge in Sammelwerken

Frommberger, Dietmar (2025): Diversity at a glance: Vocational education and training in Germany, between standardisation and fragmentation. In: Bertuletti, Paolo; Schmees, Johannes Karl; Baumann, Fabienne-Agnes; Frommberger, Dietmar; Magni, Francesco (2025) (ed.): Vocational Education in European Regions. Lower Saxony and Lombardy in Comparison. Bielefeld, 27-44. DOI:  10.3278/9783763976676

Frommberger, Dietmar; Johannes Karl Schmees (2025): Apprenticeships as part of the technical and vocational education and training system. A heuristic for international comparisons and some findings from sub-Saharan Africa. In: Valiente, Oscar; Maitra, Srabani; Gonon, Philipp; Pilz, Matthias (eds.): International Transfer of Dual Modes of Vocational Education and Training. National Recontextualization and Local Enactment. London. DOI:  https://doi.org/10.4324/9781003589303-6

Hunink, Claudia (2025): Duality in Vocational Education and Training as a Panacea for Structural and Social Challenges in the Labour Market? – A Perspective of Costa Rican Stakeholders in VET. In: Rommel, Irina; Frommberger, Dietmar; Láscarez Smith, Daniel (Eds.): Costa Rican Technical and Vocational Education and Training. Development, Challenges, and Research Perspectives. Opladen, pp. 67-89. DOI:  https://doi.org/10.3224/84743145

Lange, Silke (2025): Diversity of vocational schools in Lower Saxony. In: Bertuletti, Paolo; Schmees, Johannes Karl; Baumann, Fabienne-Agnes; Frommberger, Dietmar; Magni, Francesco (2025) (ed.): Vocational Education in European Regions. Lower Saxony and Lombardy in Comparison. Bielefeld, 67-94. DOI:  10.3278/9783763976676

Lange, Silke; Trampe, Kristina; Porcher, Christoph; Frommberger, Dietmar (2025): Vocational teacher training in Germany and Lower Saxony - conditions, models and research needs. In: Bertuletti, Paolo; Schmees, Johannes Karl; Baumann, Fabienne-Agnes; Frommberger, Dietmar; Magni, Francesco (2025) (ed.): Vocational Education in European Regions. Lower Saxony and Lombardy in Comparison. Bielefeld, 95-116. DOI:  10.3278/9783763976676

Lange, Silke; Frommberger, Dietmar (2025): Die etwas anderen Studierenden? Thesen zur (besonderen) Heterogenität der Studierenden für das Lehramt an berufsbildenden Schulen auf dem Prüfstand. In: Rahn, Sylvia; Seifried, Jürgen; Ziegler, Birgit (Hrsg.): Lehrpersonen an berufsbildenden Schulen im Spiegel empirischer Forschung. Suttgart, S. 63-86. DOI:  https://doi.org/10.25162/9783515137935

Migura, Tim (2025): Structures and challenges of the dual apprenticeship system in Lower Saxony. In: Bertuletti, Paolo; Schmees, Johannes Karl; Baumann, Fabienne-Agnes; Frommberger, Dietmar; Magni, Francesco (2025) (ed.): Vocational Education in European Regions. Lower Saxony and Lombardy in Comparison. Bielefeld, 45-66. DOI:  10.3278/9783763976676

Porcher, Christoph; Frommberger, Dietmar; Kraus, Katrin; Lange, Silke; Láscarez Smith, Daniel; Trampe, Kristina (2025): Krisennarrative in Forschung und Politik der Berufsbildung. Funktionsbestimmungen im nationalen und internationalen Raum. In: Sturm, Tanja ; Tervooren, Anja; Schmidt, Melanie; Bärmig, Sven; Grunau, Thomas; Thaler, Isabel; Grunau, Sabrina; Ritter, Michael; Wrana, Daniel (Hrsg.): Krisen und Transformationen: Anschlüsse an den 29. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Leverkusen, S. 119-130.  https://doi.org/10.2307/jj.26657240.10

Rommel, Irina; Frommberger, Dietmar (2025): Technical Vocational Education and Research in Costa Rica - Development, Challenges, and Research Perspectives. In: Rommel, Irina; Frommberger, Dietmar; Láscarez Smith, Daniel (Eds.): Costa Rican Technical and Vocational Education and Training. Development, Challenges, and Research Perspectives. Opladen, pp. 8-21. DOI:  https://doi.org/10.3224/84743145

Zeitschriftenartikel

Bergmann, Dana (2025): Betriebliche Bildung als Bindeglied zwischen digitalem Wandel und Subjektivierungsprozessen. Digitaler Wandel in der Berufsbildung. In: berufsbildung 79(2), 21-24. DOI:  10.3278/BB2502W007

Frommberger, Dietmar; Lange, Silke; Müller-Greifenberg, Lea (2025): Monitoring und neue Professionalisierungsansätze für das berufliche Bildungspersonal im InnoVET PLUS-Projekt BeConnect. In: BWP 54 (3), 32-34. Online verfügbar unter  https://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/de/20570

Frommberger, Dietmar; Lange, Silke; Porcher, Christoph (2025): Editorial: Vocational Education and Training Systems Between School and Company. In: International Journal of Vocational Education Studies, 2 (1), 5-12. DOI:  https://doi.org/10.14361/ijves-2025-020101

Frommberger, Dietmar; Lange, Silke; Porcher, Christoph (2025): Editorial: History of Vocational Education and Training. Perspectives and Challenges. In: International Journal of Vocational Education Studies 2 (2), 5-8. DOI:  https://doi.org/10.14361/9783839473627-01

Hamelmann, Alisa; Grunau, Janika; Wehking, Katharina (2025): Systematische Berufsorientierung an berufsbildenden Schulen: Erkenntnisse und Ableitungen aus einem Forschungs- und Entwicklungsprojekt. In: berufsbildung 79(2), 41-43. DOI:  10.3278/BB2502W013

Lange, Silke (2025): blickpunkt. Berufsbildung zwischen Tradition und New Learning. In: berufsbildung 79(2), 1. DOI:  10.3278/BB2502W001

Lange, Silke (2025): Zwischen Lötabitur und Blutbad – Rituale in der beruflichen Bildung zwischen Tradition und New Learning. DOI:  10.3278/BB2502W005

Porcher, Christoph (2025): Alte Debatten neu gelesen – Herwig Blankertz und Jürgen Zabeck in der Bildungsreformdebatte. In: berufsbildung 79(2), 6-9. DOI:  10.3278/BB2502W003

Schmees, J. K.  & Grunau, J. (2025).  The Cobra Effect in TVET Policy Making: A Macro-Micro-Macro-Level Analysis of Exemplary Cases From Germany. International Journal for Research in Vocational Education and Training (IJRVET) 2025, Vol. 12, Issue 2, 174–191.

Schmees, Johannes Karl; Migura, Tim; Esmond, Bill; Frommberger, Dietmar; Smeplass, Eli (2025): Challenges in the Transition From Apprenticeships to Higher Education in England, Germany, and Norway. In: Social Inclusion 13, 1-22. DOI:  https://doi.org/10.17645/si.9774

Herausgeberschaften

Bertuletti, Paolo; Schmees, Johannes Karl; Baumann, Fabienne-Agnes; Frommberger, Dietmar; Magni, Francesco (2025) (ed.): Vocational Education in European Regions. Lower Saxony and Lombardy in Comparison. Bielefeld. DOI:  10.3278/9783763976676

Blankertz, Herwig (2025): Bildung im Zeitalter der großen Industrie. Pädagogik, Schule und Berufsbildung im 19. Jahrhundert. Herausgegeben von Christoph Porcher. Opladen. DOI:  https://shop.budrich.de/wp-content/uploads/2025/05/9783847432487.pdf

Rommel, Irina; Frommberger, Dietmar; Láscarez Smith, Daniel (Eds.) (2025): Costa Rican Technical and Vocational Education and Training. Development, Challenges, and Research Perspectives. Opladen. DOI:  https://doi.org/10.3224/84743145

Vorträge

Migura, Tim (2025): Historical and Current Developments in the Professionalisation of Midwifery. [Presentation at the European Conference on Educational Research (ECER) „Charting the Way Forward: Education, Research, Potentials and Perspectives“, University of Belgrade, 09.09.–12.09.2025] Download  here

Porcher, Christoph (2025): A Battle of Ideals. Progressive vs. Conservative Visions for German Vocational Education During the “Long Seventies”. [Presentation at the JVET Conference, University of Oxford] Download  here

Porcher, Christoph; Frommberger, Dietmar (2025): Contested Beginnings: Trade Unions, Business Interests, and the Making of the Vocational Training Act in 1920s Germany. [Presentation at the 9th Nordic Educational History Conference, Stockholm University]. Download  here

Schmees, Johannes Karl; Migura, Tim; Esmond, Bill; Frommberger, Dietmar; Smeplass, Eli (2025): Challenges in the Transition from Apprenticeships to Higher Education in England, Germany and Norway. [Presentation at the European Conference on Educational Research (ECER) „Charting the Way Forward: Education, Research, Potentials and Perspectives“, University of Belgrade, 09.09.–12.09.2025] Download  here