Soziologische Zeitdiagnose (M.A.) in Osnabrück studieren: Institut für Sozialwissenschaften

Der Studiengang „Soziologische Zeitdiagnose“ beschäftigt sich mit einem Sub-Genre soziologischer Forschung und Theoriebildung, das auf einen sowohl fachspezifisch als auch öffentlich gestiegenen Bedarf an gesellschaftlichem Deutungswissen reagiert. Soziologische Zeitdiagnosen zeichnen sich dadurch aus, dass sie die Grundfrage „In welcher Gesellschaft leben wir?“ bearbeiten. Dabei werden im öffentlichen Diskurs verhandelte Problemdiagnosen oder Lösungsansätze vielfach aufgegriffen und einer eigenständigen, fachwissenschaftlichen Analyse unterzogen. Soziologische Zeitdiagnosen sind insofern dezidiert auf „Wissenschaftstransfer“ ausgerichtet, als wissenschaftliche Deutungsangebote für soziale Probleme immer auch für den öffentlichen Diskurs bereitgestellt werden.

Diese Besonderheiten des Genres Soziologische Zeitdiagnose stehen im Zentrum des in diesem Sinne forschungszentrierten Studiengangs. Weil soziologische Zeitdiagnosen in der Regel so aufgebaut sind, dass sie bestimmte soziale Phänomene als charakteristisch für die Gegenwartsgesellschaft herausstellen und auf eine neuartige Weise soziologisch deuten, sollen sie genau daraufhin befragt werden, also beispielsweisen: wie sie Theorie und Empirie zusammenbringen, wie die Gesellschaftsanalyse konkret beschaffen ist, mit welchen emirischen Methoden sie arbeiten, was als zeitdiagnostisch paradigmatisch herausgestellt wird und wie sich hier das Allgemeine mit dem Besonderen vermittelt. Vorgesehen sind dafür vor allem die Modulbereiche A und B, die sich theoretisch und methodisch mit Zeitdiagnosen befassen und in denen eigene, mehrsemestrige Forschungsprojekte entwickelt werden.

Zwei Merkmale kennzeichnen den Studiengang: Einerseits ist er ausdrücklich nicht entlang der etablierten soziologischen „Sortierungen“ von Theorie/Empirie, quantitativen/qualitativen Methoden und gängigen, als relevant angesehenen gesellschaftlichen Teilbereichen („Bindestrich-Soziologien“) organisiert. Stattdessen stehen Veranstaltungen und Module im Zentrum, in denen Theorie und Empirie forschungsorientiert vermittelt sowie theoretische und methodische Fragen zusammengebracht werden. Und andererseits enthält der Studiengang dezidiert viele thematisch und organisatorisch offene Formate, die dazu dienen, den freien Austausch unter Studierenden und mit Dozierenden zu fördern. So ist beispielsweise im Integrationsmodul oder im Bereich Berufspraxis vorgesehen, dass Studierende eigene Forschungsvorhaben einbringen, eigene Themen und auch eigene Veranstaltungen initiieren und organisieren können.

Auf einen Blick

Das ist drin:

Intensive Beschäftigung mit zentralen gesellschaftlichen Entwicklungsdynamiken und politischen/sozialen Herausforderungen
Ausrichtung am Wissenstransfer zwischen Soziologie und Öffentlichkeit
Flexible Studiengestaltung & Möglichkeiten zur Eigeninitiative
Starke Forschungsorientierung, kooperative Formate & intensiver Austausch am Institut

Abschluss & Dauer:

Master of Arts, 120 ECTS; Regelstudienzeit 4 Semester

Zulassungsvoraussetzungen:

soziologischer oder sozialwissenschaftlicher Bachelorabschluss (inkl. Zwei-Fächer-BA) oder gleichwertiger Abschluss mit sozialwissenschaftlichem Schwerpunkt
bei geeignetem Profil auch philosophischer oder kulturwissenschaftlicher Bachelorabschluss; ggf. Zulassung mit Auflage, einzelne Grundmodule im Bereich Soziologie aus dem BA-Studium nachzuholen (bis zu max. 16 CP)

Studienstart:

jeweils zum Wintersemester

Eine Gesamtansicht des Schlosses aus der Vogelperspektive.

Studierende gehen durch die Innenstadt von Osnabrück.

Studieren auf dem Innenstadtcampus der Universität Osnabrück

Leben in der Student:innenstadt Osnabrück

Aufbau des Studiengangs

Was sind Zeitdiagnosen? Allgemeine Grundlagen

Die Module im Modulbereich A: Theoretische und methodische Zugänge bilden das Fundament für die allgemeine Auseinandersetzung mit Zeitdiagnosen. Das zentrale Eingangsmodul Grundlagen der soziologischen Zeitdiagnose führt in die Struktur und das Thema des Studiengangs ein und vermittelt das theoretische und methodische Fundament der Diskussion und Analyse von Zeitdiagnosen. Die weiteren Module Gesellschaftstheorie und Methodische Anforderungen vertiefen die Auseinandersetzung mit den Besonderheiten soziologischer Zeitdiagnosen.

Forschungsprojekte

Der Modulbereich B: Zeitdiagnosen in gesellschaftlichen Feldern bildet den Kern der Forschungsorientierung des Studiengangs. Studierende belegen hier mehrere zweisemestrige Forschungsseminare, in denen spezifische Zeitdiagnosen in gesellschaftlichen Feldern (z.B. Arbeit und Wirtschaft, Familie, Geschlecht, Bildung, Migration) analysiert und mit eigenen empirischen Forschungen diskutiert werden.

Integrationsmodul: Austausch und Schwerpunktsetzungen

Mit dem Integrationsmodul hat der Studiengang ein zentrales und gemeinsam gestaltetes Forum. Es besteht aus einem Jour Fixe, der als organisatorisch zentrale und thematisch flexible Komponente einen festen Ort zum Austausch und zur gemeinsamen Diskussion und Themenfindung innerhalb des Studiengangs bildet. Die Inhalte werden von den Lehrenden in jedem Semester mit den Studierenden abgestimmt, so dass hier eigene Schwerpunktsetzungen ermöglicht werden.

Wissenschaft und Öffentlichkeit: Doing Public Sociology

Die Schnittstelle zwischen Wissenschaft und Öffentlichkeit prägt auch den Modulbereich zur Berufspraxis. Studierende lernen hier Berufsfelder bspw. in Stiftungen, Forschungseinrichtungen, Verlagen oder Ministerien kennen und kommen in Kontakt mit Personen, die aus ihrer Berufspraxis berichten. Zudem können sie selbst Ideen für öffentliche Veranstaltungen (z.B. Abendvorträge, Diskussionsrunden, Ausstellungen) entwickeln und praktisch umsetzen – und so dazu beitragen, zeitdiagnostische soziologische Themen und Forschungen einer öffentlichen Rezeption zugänglich zu machen.

Freier Wahlbereich

Der Studiengang enthält einen freien Wahlbereich im Umfang von 20 ECTS, der flexible und disziplinübergreifende Vertiefungen erlaubt. Studierende haben hier die Möglichkeit, über Lehrveranstaltungen anderer Masterstudiengänge der Universität Osnabrück oder im Rahmen eines Auslandssemesters individuelle Schwerpunkte zu setzen.

Interesse an aktuellen Theorieentwicklungen, an der kritischen Diagnose von Gegenwartsphänomenen und an der Analyse zeitgenössischer sozialer Probleme und gesellschaftlicher Dynamiken
Interesse an öffentlichen Debatten, am Zusammenspiel von Wissenschaft und Öffentlichkeit, an Möglichkeiten der Public Sociology und der Bereitstellung und Diskussion von gesellschaftlichen Deutungswissen durch soziologische Expertise
Freude an der inhaltlichen Mitwirkung am Studienprogramm und an der Ausgestaltung des Austauschs mit Kommiliton*innen im Rahmen des Integrationsmoduls
Motivation zu selbständiger Schwerpunktsetzung auch über die eigene Disziplin hinaus im Rahmen des breit aufgestellten Wahlbereichs
Interesse an Forschungsorientierung, an forschungszentrierten Lehrveranstaltungen und an der Durchführung eigener Forschungsprojekte

Vertiefung und Weiterführung der Forschungstätigkeiten in der Wissenschaft oder in wissenschaftlichen und wissenschaftsnahen Forschungseinrichtungen
Gute Berufsmöglichkeiten im Bereich der Wissenschaftsvermittlung, des Wissenschaftsmanagements und im Journalismus
Je nach Schwerpunktbildung bestehen auch gute Anknüpfungsmöglichkeiten bspw. an das Verlagswesen, an die Wissenschaftsorganisation, an NGOs und andere Organisationen

Kurze Wege und direkte Zugänglichkeit zu den Lehrenden am Institut für Sozialwissenschaften
Kleine, forschungsnahe Lehrveranstaltungen, direkter und intensiver inhaltlicher Austausch im Studiengang
Umfangreiche Wahlmöglichkeiten im Studiengang, Möglichkeiten zur interdisziplinären Vertiefung im freien Wahlbereich
Unterstützungsangebote zur Berufsorientierung und Planung des Auslandsaufenthalts
Moderne Infrastruktur des Instituts und des DigiLab im grundsanierten Institutsgebäude auf dem Innenstadtcampus der Universität