4-Schritte +
Professionalisierung im 2-Fächer-Bachelor
An der Universität Osnabrück müssen Studierende des Zwei-Fächer-Bachelors im Professionalisierungsbereich insgesamt 28 Leistungspunkte (LP) erwerben; hierbei geht es insbesondere um den Erwerb von fachbezogenen und fächerübergreifenden Schlüsselkompetenzen. Studierende, die nach ihrem Bachelor einen Master of Education anstreben, studieren diese 28 LP im Kerncurriculum Lehrerbildung (KCL). Nähere Informationen dazu erhalten Sie beim Zentrum für Lehrkräftebildung. Studierende, die nicht das Lehramt anstreben, studieren die 28 LP nach dem Modell "4-Schritte +".
Das Modell 4-Schritte +
Das Modell "4 Schritte +" ist von Studierenden des Zwei-Fächer-Bachelors zu absolvieren, die nicht das Lehramt anstreben. Innerhalb dieses Modells gibt es zwei Profile: Profil 2 und Profil 3. Studierenden, die nach dem Bachelor-Abschluss einen fachwissenschaftlichen Master anschließen möchten, wird Profil 2 empfohlen. Studierenden, die nach dem Bachelor- Abschluss in den Beruf einsteigen möchten, wird Profil 3 empfohlen. Es gibt auch das Profil 1, dieses richtet sich aber nur an Studierende, die im Anschluss an den Bachelor einen Master of Education absolvieren wollen. Hier auf dieser Seite finden Sie ein Überblicksposter zum Modell "4-Schritte +".
In welchem Fach die einzelnen Schritte des Modells durchgeführt werden, ist jedem Studierenden frei überlassen.
Die „4 Schritte“ in der Katholischen Theologie
In beiden Profilen (Profil 2 und 3) müssen die Studierenden 10 LP in den sogenannten „4 Schritten“ erwerben. Die „4 Schritte“ werden von den einzelnen Fächern (u.a. auch von der Katholischen Theologie) angeboten und finden im Rahmen verschiedener Lehrveranstaltungen statt.
- Beinhaltet aktive Orientierung, selbstständiges Lernen, Kooperieren, Strukturiertes Planen und Handeln
- Grundkurs Praktische Theologie mit begleitendem Tutorium
Die Zuteilung der 2 LP erfolgt aufgrund regelmäßiger Teilnahme und der schriftlichen Bearbeitung einer kleineren Aufgabe. Theologiestudierende im Zwei-Fächer- Bachelor können die Veranstaltung auch als zusätzliche Veranstaltung des Fachs einbringen. Studierende aus anderen Fächern im Zwei-Fächer-Bachelor können die Veranstaltung als Erwerb fächerübergreifender Schlüsselkompetenzen im «+» Bereich einbringen, wenn sie den ersten Schritt auch in ihrem anderen Fach absolviert haben.
- Beinhaltet die Vermittlung von Methoden wie Aufbau und Gestaltung von Präsentationen sowie wissenschaftliches Schreiben
- Alle Einführungsveranstaltungen mit begleitendem Tutorium (in Absprache mit den einzelnen Dozent:innen)
- Beinhaltet die Anwendung der erlernten Methoden in mindestens 2 Fachveranstaltungen (in Absprache mit den jeweiligen Dozent:innen), Lehrende beraten die Studierenden und geben Feedback
Feedbackkonzept wird am Semesteranfang in der Lehrveranstaltung vorgestellt. Mögliche Elemente: Freiwillige Teilnehmer:innen der Veranstaltung erhalten Bewertungsbögen mit Beurteilungskriterien; Feedbackrunde nach Veranstaltung bestehend aus Referenten, Lehrenden, Bewertenden (Kurzreflexion der Referenten, Feedback zu Stärken und Optimierungsmöglichkeiten)
- Beinhaltet die Erarbeitung entweder einer fachspezifischen Aufgabe mit Berufsfeldorientierung oder fachwissenschaftlicher Orientierung oder eine Arbeit als Tutor:in im Orientierungs- und Methodenbereich.
- Veranstaltung zur Tutor:innentätigkeit: z.B. Tutorium Grundkurs Praktische Theologie
Voraussetzung: erfolgreiche Bewerbung, verbindliche Teilnahme an einer internen Tutor:innenschulung Inhalte: Rollenklärung, Motivation, methodische u. didaktische Grundlagen, Kommunikation, Lernmodelle/Lerntypen, Grundlagenvermittlung des wissenschaftlichen Arbeitens, Umgang mit Feedback ➔ Teilnehmer:innen erhalten Zertifikat als Nachweis Reflexion und Besprechung von möglichen Fragen/Schwierigkeiten mit Dozent:in des entsprechenden Grundkurses Durchführung eines Tutoriums - Veranstaltung zur Projekttätigkeit Teilnahme an einem Studienprojekt in der Katholischen Theologie:
Selbstständiges Arbeiten in der Gruppe, Planung und Organisation und Dokumentation des Arbeitsprozesses (z.B. Lerntagebuch) z.B. im Rahmen von Exkursionen.
Im sogenannten Plus erwerben Sie fächerübergreifende und/oder zusätzliche fachbezogene Schlüsselkompetenzen. Im Profil 2 müssen Sie hier 4 LP erwerben; im Profil 3 benötigen Sie 18 LP im Plus. Die Angebote finden Sie im Stud.IP. Bei Fragen zum Plus kontaktieren Sie gerne die Koordinationsstelle Professionalisierungsbereich (KoPro).
4-Schritte + in Stud.IP
Die jeweils aktuellen Angebote zu den „4 Schritten“ finden Sie im Stud.IP:
Universität Osnabrück > Suche > Veranstaltungsverzeichnis > Für die Studierenden im ZweiFächer-Bachelor-Studiengang > Professionalisierungsbereich > Schlüsselkompetenzen (4- Schritte +) > Fachbezogene Schlüsselkompetenzen (4-Schritte) > Kath. Theologie
Hinweis:
Die Angebote variieren teilweise je nach Semester und können dann jeweils nur zum Winter- oder Sommersemester angeboten werden.
Die fachwissenschaftliche Vertiefung
Ausschließlich in Profil 2 müssen Studierende, die nach dem Bachelor- Abschluss einen fachwissenschaftlichen Master-Studiengang anschließen wollen, 14 LP in der fachwissenschaftlichen Vertiefung erwerben. Bei einer Kernfach-Kernfach-Kombination kann die fachwissenschaftliche Vertiefung beliebig zwischen beiden Fächern aufgeteilt werden. Bei einer Hauptfach-Nebenfach-Kombination werden die 14 LP fachwissenschaftliche Vertiefung im Hauptfach studiert. Bei inhaltlichen Fragen zur fachwissenschaftlichen Vertiefung wenden Sie sich gerne an Thomas Nauerth (Beauftragter für den Professionalisierungsbereich in Katholischer Theologie).