Marleen Mühlenberg

Lebenslauf

Berufliche Laufbahn

• Seit 04/2026: Wissenschaftsliche Mitarbeiterin in der Abteilung Schulpädagogik der Universität Osnabrück
• Seit 04/2026: Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projek QiS-T an der  Carl von Ossietzky Universität Oldenburg
• 09/2023 - 03/2026: IT-Projektmitarbeiterin im Forschungsprojekt DigiSchuKuMPK
• 10/2023 - 03/2023: Webredakteurin im Dezernat Finanzen der Universität Osnabrück
• 09/2020 - 12/2022: Redakteurin in der Onlineredaktion der Universität Osnabrück
• 04/2019 - 12/2020: Redakteurin in der Pressestelle der Universität Osnabrück
• 08/2018 - 03/2019: Studentische Hilfskraft in der Onlineredaktion der Universität Osnabrück

Ausbildung

• 10/2016 – 09/2019: Studium: Musikwissenschaften an der Universität Osnabrück (Master)
• 10/2012 – 12/2015: Studium: Populäre Musik und Medien an der Universität Paderborn (Bachelor)

Publikationen

Beiträge in Sammel- und Tagungsbänden

*Mühlenberg, M., Winter, I., Mallwitz, M. & Reintjes, C. (2026). Wissenschaftskommunikation als Mittel des Transfers – Aufbau und Umsetzung einer Kommunikationsstrategie im Verbundprojekt DigiSchuKuMPK. In K. Scheiter, D. Richter, C. Reintjes & J. Erlmann (Hrsg.) (2026), Professionelles Handeln in einer Kultur der Digitalität. Ergebnisse des Kompetenzzentrums Schulentwicklung. Münster: Waxmann. (accepted)

*Mallwitz, M., Winter, I., Mühlenberg, M. & Reintjes, C. (2026). DigiSchuKuMPK: Digitalisierung als Chance und Herausforderung für multiprofessionelle Kooperation – Eine qualitative Studie. In K. Scheiter, D. Richter, C. Reintjes & J. Erlmann (Hrsg.) (2026), Professionelles Handeln in einer Kultur der Digitalität. Ergebnisse des Kompetenzzentrums Schulentwicklung. Münster: Waxmann. (accepted)

*Winter, I., Mallwitz, M., Mühlenberg, M. & Reintjes, C. (2026). Multiprofessionelle Kooperation, Digitalisierung und Schulkulturentwicklung an Ganztagsgrundschulen: Ergebnisse der quantitativen Ausgangserhebung unter Lehrkräften und pädagogischem Personal im Projekt DigiSchuKuMPK. In K. Scheiter, D. Richter, C. Reintjes & J. Erlmann (Hrsg.) (2026), Professionelles Handeln in einer Kultur der Digitalität. Ergebnisse des Kompetenzzentrums Schulentwicklung. Münster: Waxmann. (accepted)

in Vorbereitung

Mühlenberg, M. & Reintjes, C. (2026). Wissenschaft kommunizieren, Praxis erreichen: Eine Evaluation der Instagram-Nutzung im Kontext von Ganztagsschulentwicklung. In C. Reintjes, G. Bellenberg, A. El Mafaalani, M. Forell, J. Gerick, D. Killus, T.S. Idel, S. Nonte, F. Stebner, M. Veber & J. Wirth (Hrsg.) (2026). Digitalisierungsbezogene und digital gestützte Schul(kultur)entwicklung durch Multiprofessionelle Kooperation an ganztägigen Grundschulen (DigiSchuKuMPK). Münster: Waxmann.