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Personendetails

Planung und Analyse von Lateinunterricht (BFP)

LAT-BFP (P. Heidemann)

7.527001

Dozenten

Beschreibung

Die Veranstaltung dient der Vorbereitung des Fachpraktikums im Fach Latein. Die Teilnahme an der Veranstaltung ist obligatorische Voraussetzung für die Absolvierung des Fachpraktikums und des Basisfachpraktikums. Für das Erweiterungsfachpraktikum ist die Teilnahme empfohlen.
Im Seminar sollen Voraussetzungen, Strukturen und Methoden der Unterrichtsplanung und Unterrichtsevaluation im Fach Latein gründlich erörtert werden. Ausgehend von der Betrachtung der Rahmenbedingungen von Unterricht im Allgemeinen und von Lateinunterricht im Besonderen werden zunächst Kriterien für eine fundierte Unterrichtsplanung erarbeitet. Dabei sollen Aspekte der Motivation und Zielgruppenorientierung genauso berücksichtigt werden wie unterrichtsmethodische Fragen und die Lehrerrolle.
Ein Schwerpunkt der Veranstaltung liegt in der gemeinsamen Planung, Durchführung und Evaluation einzelner Unterrichtsstunden zu verschiedenen Phasen des Lateinunterrichts sowie in der Einführung in die mittel- und langfristige Unterrichtsplanung. Dabei wird nach Möglichkeit auch Gelegenheit zur Absolvierung eigener Unterrichtsversuche gegeben werden. Abschließend werden die Maßstäbe zur Formulierung schriftlicher Unterrichtsentwürfe, gerade auch in Bezug auf Lernzielformulierung und Kompetenzorientierung, erörtert und eingeübt. Teilnahmevoraussetzung ist die Absolvierung des ASP sowie die Einschreibung im Masterstudiengang Lehramt an Gymnasien Latein.

Weitere Angaben

Ort: 41/B10: Di. 16:00 - 18:00 (3x), (41/B10): Di. 16:00 - 18:00 (6x), 41/B11: Fr. 12:00 - 14:00 (4x) Donnerstag, 05.12.2019 18:00 - 20:00, 41/B12: Fr. 12:00 - 14:00 (1x)
Zeiten: Di. 16:00 - 18:00 (wöchentlich), Ort: 41/B10, (41/B10), Fr. 12:00 - 14:00 (wöchentlich), Ort: 41/B11, 41/B12, Termine am Donnerstag, 05.12.2019 18:00 - 20:00, Ort: 41/B11
Erster Termin: Dienstag, 29.10.2019 16:00 - 18:00, Ort: 41/B10
Veranstaltungsart: Praktikum/Übung (Offizielle Lehrveranstaltungen)