Nr. 64 / 1998

06. Mai 1998 : Universität wird bundesweit einmaligen Studiengang Cognitive Science einrichten - Niedersächsisches Wissenschaftsministerium hat Einrichtung des Studiengangs zugestimmt

Die Universität Osnabrück wird als erste Hochschule in Deutschland einen grundständigen Studiengang Cog-ni-tive Science ein-richten. Nach dem Senat der Universität hat nun auch das Niedersächsische Ministerium für Wissenschaft und Kultur der Einrichtung des Studiengangs zugestimmt. Bei der inzwischen an-ge-laufenen Umsetzung des interdisziplinär und international ausgerichteten Studien-konzeptes auf dem Ge-biet der Kog-ni-tionswissenschaft kann sich die Uni-versität Osnabrück auf eine Anschubfinanzierung durch den Deut---schen Aka--de-mi-schen Aus-tauschdienst (DAAD) stüt-zen: Der DAAD hat das Osna-brücker Projekt als ei-nes von bun-desweit sieben "Reformmodellen" aus-ge-wählt und fördert den neuen Studiengang, der zum Win-ter-semester 1998/99 seine Arbeit aufnehmen wird, aus Mitteln des Bundes-ministeri-ums für Bildung, Wissen-schaft, For-schung und Technologie (BMBF) mit bis zu 2,5 Millionen DM.

Das Konzept für den Studiengang Cognitive Science sieht vor, die Hälfte der Stu--dienplätze mit auslän-di-schen Studierenden zu be-setzen, die Lehrveran-stal-tun-gen in Deutsch und En-g-lisch durchzuführen und Experten aus dem Ausland in Leh-re und Forschung einzubeziehen. Der in Module unter-gliederte Stu-dien-plan mit den Ab--schlüssen Ba-chelor und Master schreibt verbindlich einen Auslands-auf-enthalt vor. Das Euro-pean Cre-dit Transfer System (ECTS) soll dabei die An-rech-nung von Studien- und Prü-fungs-leistungen, die im Ausland erbracht werden, er-leichtern. Getragen wird das neue Stu-dien-angebot disziplinenübergreifend von den Fä-chern Biologie, Informatik, Ma-the--ma-tik, Philosophie, Psycho-lo-gie und Sprachwissenschaft. Zur in-ten-si-ven Be-treuung der Studierenden ist ein umfangreiches Mentoren- und Tutorenprogramm geplant. Au-ßer--dem soll der Studiengang regelmäßig eva-luiert werden.

Die Kognitionswissenschaft ist Mitte der siebziger Jahre als neue Wissenschaftsdisziplin im Grenzbereich zwi--schen Psychologie, Informatik, Lin-guistik, Neurowissenschaft und Philosophie entstanden. Sie erforscht die Prozesse, die sich zwischen Wahrnehmung und motorischer Reaktion abspielen. Ziel ist es, formale Theo-rien kog--nitiver Prozesse zu entwickeln, kognitive Prozesse in natürlichen Systemen empirisch zu er-fas-sen und sie mit Hilfe einer Computersimulation zu modellieren.