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Schweden zu Besuch im Sprachenzentrum: Vortrag über mündliches und schriftliches Feedback im Sprachunterricht am 19.3.2022
Feedback – ein selbstverständliches Thema für die Lehrenden und die Lernenden innerhalb des Sprachunterrichts. Dennoch wird Feedback sowohl in der Praxis als auch in der Forschung relativ wenig thematisiert.
Im Rahmen der Veranstaltung des schwedischen Netzwerks der Agentur für Erwachsenen- und Weiterbildung Niedersachsen wurde die Dozentin Liivi Jakobson der schwedischen Universität Högskola Dalarna eingeladen, um über das Thema „Mündliches und schriftliches Feedback im Sprachunterricht aus der Perspektive der Lehrenden- und Lernenden“ zu referieren.
Ihr Vortrag basierte auf internationaler und eigener Forschung. Der Fokus des Vortrags lag auf zwei übergreifende Bereiche des Feedbacks, nämlich die Art und Weise wie man Feedback gibt und was korrigiert wird. Es wurden auch Tipps und Ratschläge zu bewussten didaktischen Entscheidungen für den Unterricht gegeben, um zeiteffizienter und motivierender beim Feedback-Geben zu sein. Die Fortbildung gab außerdem den Teilnehmenden die Möglichkeit, konkret ihr Wissen an praktischen Beispielen umzusetzen, Probleme zu diskutieren und Anregungen auszutauschen.
Abschließend wurde festgehalten, dass Feedback einerseits eine anspruchsvolle und zeitintensive Arbeit für die Lehrenden bedeute, andererseits aber ein wichtiger Bestandteil für die sprachliche Entwicklung der Lernenden sei. Diese Diskrepanz sei jedoch durch Reflexion der eigenen Feedback-Arbeit und durch den Dialog in der Lerngruppe sowie zwischen Kollegen zu reduzieren. Diese bewusste Vorgehensweise gewährleiste ein qualitativ höheres und effektives Feedback und habe somit einen positiven Effekt auf die sprachliche Entwicklung der Lernenden.
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