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Informationen für Mentor*innen

Hochschulprofessor*innen, Wissenschaftler*innen außeruniversitärer Forschungseinrichtungen sowie Führungskräfte aus der Wirtschaft bzw. aus anderen außerwissenschaftlichen Einrichtungen werden seitens der Universität Osnabrück als Mentorinnen und Mentoren geworben. Die Mentees können ihre Wunschmentor*innen selbst vorschlagen, wodurch den Mentor*innen großes Vertrauen und höchste Wertschätzung entgegengebracht wird.

Mentor*innen zeichnen sich durch ihr besonderes Engagement in der Förderung von Promovierenden und Postdocs und durch Freude an der Weitergabe ihres Wissens aus. Innerhalb der Mentoring-Partnerschaft geben sie ihre Erfahrungen und Kenntnisse bezüglich Karriereplanung und -entwicklung an die Mentees weiter. Sie unterstützen die Mentees beratend im Hinblick auf die nächsten Karriereschritte, wichtige bevorstehende Meilensteine ihrer beruflichen Laufbahn (z.B. ein Berufungsverfahren) und den Aufbau von Netzwerken.

Rolle der Mentor*innen

Als Mentor*in unterstützen Sie Ihre Mentee in ihren Entscheidungen und dabei, ihre eigenen Fähigkeiten realistisch ein- und wertzuschätzen. Sie beraten die Mentee zu verschiedensten Themen und beruflichen Situationen. Mentor*innen bringen ihre Erfahrungen und ihr Wissen um informelle Strukturen ein, geben den Mentees Feedback zu ihren Fähigkeiten und wirken mit bei der Entwicklung ihrer Stärken. Zu den Aufgaben der Mentor*in gehört es nicht, jede Frage beantworten zu können. Es bleibt Aufgabe der Mentee, eigene Lösungen für ihre Anliegen zu finden; Mentor*innen können auf dem Wege der Lösungsfindung begleiten.  
Die Mentoring-Beziehung sollte partnerschaftlich und auf Augenhöhe ausgerichtet sein, wobei Mentor*in und Mentee gemeinsam über die Themen der Gespräche entscheiden. Zentrale Voraussetzungen sind Vertraulichkeit, Freiwilligkeit und Unabhängigkeit: Zwischen den Beteiligten sollten keine Abhängigkeitsverhältnisse bestehen.

Mentoring ist kein einseitiger Prozess. Auch Mentor*innen profitieren vom Austausch mit ihren Mentees.

Vorteile für Mentor*innen

- Aktives Engagement in der akademischen Nachwuchsförderung
- Erweiterung interdisziplinärer Netzwerke
- Reflexion des eigenen Karriereweges und der eigenen Erfahrungen
- Gewinn neuer Impulse für die eigene Arbeit