2021

Borg-Tiburcy, Kathrin (2021): Ästhetische Bildung. Eine nicht alltägliche Art des Verstehens. In: werkspuren. Fachzeitschrift für technisches und textiles Gestalten. Zug: Kalt Medien AG.
Borg-Tiburcy, Kathrin (2021): Ästhetischer Sinn - Konjunktives Verstehen - Praktische Reflexionen. Bildungstheoretische und kunstphilosophische Perspektiven auf gemeinschaftliche Herstellungsprozesse ästhetischen Sinns von Kindern. In: Schürkmann, Christiane; Zahner, Nina (Hrsg.): Wahrnehmen als soziale Praxis. Künste und Sinne im Zusammenspiel. Wiesbaden: VS Verlag, S. 275-302.
Borg-Tiburcy, Kathrin (2021): Zum Verhältnis ästhetischer und pragmatischer Weisen der Selbst- und Weltkonstituierung - Ein Kommentar zum Beitrag von Joachim Ludwig. In: Hartmann, Anne; Kleinschmidt, Katarina; Schüler, Eliana (Hrsg.): Subjekte Kultureller Bildung. Empirische Forschung zu Bildungsprozessen in Tanz, Theater und Performance. München: kopaed, S. 115-127.